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叶青和刘光，先后上了讲台，站在讲台两端，面对面。
叶青面无表情，刘光的脸上写满了自得和志在必胜。
讲台下，不管是
班班主任，还是
班班主任，还是两个班级的同学，都不看好这场
。
这种一边倒的
，实在是没什么意思。
恐怕叶青一局都赢不了。
刘光嘴角翘起，露出一抹讥笑，“叶青，我马上就让你明白你和我之间的差距。你这种人，根本配不上苏雪。”
苏雪眉头一皱。
班同学面露无语。
班同学也纷纷不忍直视。
赵老师看了刘老师一眼。
刘老师别过头去。
刘光！
你脑子特么的有病吧？
要是刚才叶青没有跟你说‘你肯定要说什么什么’也就罢了，你说叶青配不上苏雪，还挺装逼的。
可是你在人家叶青知道你要说什么的情况下，在人家叶青都直白说出来你要说什么的情况下，居然还把叶青说的话的意思给重复一遍，就不觉的很
吗？
刘光很快也注意到同学们、老师们的表情，感觉面子上过不去，便对赵老师道：“老师，第一局比什么？可以开始了吗？”
赵老师用无奈的眼神，看了叶青一眼，就要说开始。
刘老师却是突然开口道：“赵老师，我有个提议。”
赵老师递给刘老师一个询问的眼神。
刘老师清了清嗓子，“其实这场
的结局，大家心里都清楚。我觉得吧，如果比答题，好像有点太为难叶青了。”
“那刘老师的意思是？”赵老师面露不悦。
叶青成绩是不好，学生们说说也就罢了，你一个老师，这么直接贬低叶青，是不是有点过分了？而且，他还在这儿呢！当着他的面，评价他的学生的好坏，这不是在间接打他的脸吗？
刘老师微笑道：“依我看，为了公平起见，就让他们两个比记忆吧？毕竟记忆这个东西，从一出生就决定了。后天固然可以培养，但总归没有先天就聪明的孩子效果好。这样就算叶青输了，也不会那么丢人不是？”
赵老师真的生气了。
刘老师你太过分了！
作为一个老师，居然又提叶青输的事。
不过不管刘老师是什么意思，赵老师觉得她这个提议还行。
别的班的人或许不知道，但赵老师却很清楚，叶青最近一个月来的表现，已经可以说是优秀了。
在记忆方面，叶青也比班里的多数人要强一些。
赵老师冷哼道：“比记忆就比记忆。叶青虽然是个后进生，可也未必就一定会输。我一直都觉得叶青挺聪明的。”
刘老师不屑的撇了撇嘴。
这个赵老师，为了自己的面子，还真是什么话都敢说呀？叶青是个什么德性，当别人不知道啊？
刘老师之所以要选择记忆，有两个原因。
一是，刘光挑战叶青这事，太丢人了。所以，以刘光的能力，如果在答题和背诗上取胜，一点也不光彩。
但比记忆就不同了，这完全是考验个人能力的
。
二是，刘老师对刘光的记忆力，有着绝对的自信。如果比答题或者背诗，叶青可能还能答对一两道，或者背诵一两首诗。可如果比记忆的话，刘光就能彻底将叶青碾压了。
刘老师看向刘光，“赵老师已经同意了，刘光你的意见呢？”
