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虽然这个路口属于下等地段，但这里的治安，却是最好的。
因为这个小路口的尽头，是一间私塾。
一间针对贫民开放，不需要贫民们缴纳半点学费的私塾。
平民们虽然穷，但却也知道识字的重要性。
为此，贫民们齐齐下了个决定。
即使作恶，也绝不对私塾动手。
而妹红之所以带着调岩笠来这，则是因为妹红的‘朋友们’在这。
妹红准备将调岩笠介绍给她的朋友们，这……大概也是小孩子炫耀的一种吧。
两人沿着小路向里走去，路有点昂长，两侧堆满了树叶。
不难看出，这条路应该时常有人在打扫着。
许久，一座十分简陋的茅草屋随即出现在两人的眼前。
也几乎就在同一时间，郎朗的读书声随之传进了两个孩子的耳朵里。
“五小姐？为什么这里会有读书声？难道这里是私塾吗？可是……”
岩笠问道，但未等话说完，小妹红便插嘴道。
“对啊，有读书声，有房子，不是私塾是什么？”
说罢，小妹红奋力向前跑去。有些迫不及待。
“等等，五小姐。我说的不是这个！”
岩笠大声叫喊了一声，随即连忙跟上。
虽然同时都在奔跑，但渐渐地，两个孩子之间的距离被越拉越大。
单论奔跑速度，岩笠竟追不上藤原妹红！
但没跑多远，两人便又停下了脚步。&#
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私塾，到了。
虽然远看，私塾就是一座茅屋。
可走近一看，这间私塾实际上却也是一座十分不错的大房子了。
仅限于庶民之中。
这间私塾的占地面积足有五六百个平方米，周遭由一圈篱笆包围着。
私塾的墙壁，则是由一块块稻草和泥巴搅和而成的土砖切成的土墙，就只有封顶用的是茅草。
这样的房子在小妹红的眼里，在科技发达的现代孩子们的眼里，自然是一间破破烂烂的房屋。
但平摊开来，平摊在这刚刚脱离部落制，走向封建制不到一千年的日本人眼里，这也的确是一座十分不错的房屋。
特别，这座私塾还不是面对贵族，而是面对贫民们免费教学的。
“你刚刚说什么来着……说你要问的不是这个是吧？”
停下脚步后，小妹红又问道。
“是的。”
岩笠说道。
“我想问的是，为什么这间私塾会开在这个贫民区？”
“您知道吗？这间私塾里传出来的读书声，实际上是诵读《千字文》的声音。我曾经听到过。”
“我父亲说过，这《千字文》是大唐国独有的一片文章，虽然只有短短一千个字，但里面却包含着诸多的知识。即使在日本，也只有少数官员会千字文。”
“这间私塾难道是某位大人开的吗？为什么要开在这？”
小妹红听到，想了想，随即郑重道。
“因为这间私塾的先生……对这些平民们有着一些大胆的想法。”
