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加鳗托管所。

一如既往的早晨,一个个身穿便服的学生烫着头发、抽着香烟、显摆起纹身,学着猫步走入了托管所内。

操场上,两个染着紫发学生一高一矮、一胖一瘦,用工具刀对准脚下的人造草坪就是一顿乱划。

校门口,一名锅盖头的四眼少年正面无表情地对看门老人抽起了耳光,左一下右一下。

厕所,男左女右,明明两个入口的提示清晰地摆在门前,还有人在两扇门之间左右横跳。

办公室,老师和学生正在无限循环着诡异的闹剧。

“哝,这是我写的作业。”学生低语道,双手递交了一本空白的本子。

“你居然一个字没写?”老师一边抠脚一边翻页,蹙眉质问道。

学生疑惑地回忆着:“我记得您好像没布置作业。”

“草,那你交给我作业干嘛?”老师咒骂着,将作业递还回去。

“我就想给您看看。”学生陈恳地回答。

“还有事吗?没事就别打扰老师抠脚。”老师强忍住上升的高血压,再度问向学生。

“哦,倒是还有一件。”学生突然想起了什么,声音为之一振。

“什么事?”

“有样东西,想给您看看。”

老师满不在乎地敷衍:“那就拿来吧。”

“哝,这是我写的作业。”学生低语道,双手递交了一本空白的本子。

……

萧无为从校门口走到教室,一处处触目惊心的场景从他眼中掠过。

事实上,他对于厌学的气氛早有心理准备,但此番接触下来,他才发现自己仍旧大大地低估了厌学者的恐怖。

“修学者,休学者。区别不用你知道,反正你也不会写。”

备课的老师轻声哼哼着不知名的曲调,打开教室的门,开始上课。

其实,萧无为一直有一个疑问。

托管所的老师到底上什么课?

首先,他们肯定不会上正常的语数英课程,包括任何有关修学的知识,一概不会讲。

可不讲这些又能讲什么?

总不可能学生一天在教室发呆吧?

当然,作为一个知名的托管所,加鳗托管所不可能连这点事情都安排不好。

果然,老师一拍桌子,震醒了十五六个睡着的学生,便慢悠悠地在黑板上用粉笔刻画起来,边写边说:“咳咳,同学们。今天老师将会深入我所的核心教学内容。请大家认真听讲。”

这么一说,萧无为也稍许提了些精神。

“今天我们开始学习

!”

,音乐的一种。

无论是编词还作曲,都需要极高的学术修为。

这不就是变着法在学习语道和音道吗?

正当萧无为还抱着类似的幻想时,却听得叶月不屑的冷哼一声。

!”

其他同学便齐声叫道。

听上去和“是个”“死歌”有点类似,但似乎又属于瞎叫。

萧无为试图理解其含义,但在长达四十五分钟的课程中都没有做到。

太难了!

无论怎么思考,“

”似乎都是毫无意义的废话。

事实上,还真让萧无为猜对了。

老师花了大把大把的时间备课,就是为了鉴别筛选,将所有能作为知识的内容当做糟粕剔除,留下的都是无意义的精华内容。

从开课的第一天到现在,他都致力于做到浪费课堂的每一分每一秒,尽全力逼近“讲了跟没讲一样”这个目标。

只有完全无用的授课,才能真正调动学生们的厌学氛围。

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