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梳理完叶子的课表，鸿华又转向了面粉：“你的课表怎么样？有没有问题？要不要我再帮你修改一下？”
面粉抬起爪子摇了摇，表示自己没这个需求。但它还是补充了一句：它现在在练习程序，能够专门借用一台电脑吗？
这个要求一点也不过分，鸿华专门拿了一台笔电给它，顺便还把自己上课时用的课件拷贝了进去，全方位支持这只乌鸦的学业。
正常程序课都附带有上机课程，面粉虽然能够去旁听，但也不可能真的去机房混电脑用。现在，终于有了一台属于它自己的电脑，这只鸟立刻兴奋地打开程序，快速敲打起键盘，练习起了课堂上学到的知识。
没过几分钟，&#
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ｍ它就得意地向着鸿华叫了几声，让她过来欣赏自己的成品。
看着屏幕上跳出来的一句“
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”，鸿华也是有些感慨：这大概是有史以来，第一个由鸟类亲爪编制出来的程序吧？
想到这里，她不由得看了看面粉敲打键盘的小爪子：这是一只乌鸦的一小步，但对于妖族来说是一大步啊。
——
在拿到了鸿华给予的课件之后，面粉的学习进度开始了火箭式的飞跃。它开始不再按照教授授课的进度走，而是开始了自己预习，自行练习，课上查缺补漏的学习方式。
鸿华也不知道它具体的进度如何，但见它玩得挺开心的，就没去干涉它，让它自行努力去了。
没想到，几周之后，这只鸟就翻完了全部的课程，甚至还编好了一个使用指针的程序，跑到鸿华这边来，寻求她的评价和指导意见来了。
鸿华：？？？
不是？这个她指导不了啊？她当年上学的时候也没彻底弄懂这个啊？
指针这部分的内容算是
程初学程度中比较难的一部分了，当初知道这部分不在编程考试范畴内的时候，全班的同学几乎都要庆祝起来了，可以想象它到底有多么折磨学生。
她当初虽然不是没学会，但这么久没用过，早忘光了，哪还能指导这只鸟啊。
见鸿华也没法给它学业上的指导，面粉叹了口气，自己去进一步自习去了。
鸿华：……
不知道为什么，好像微妙地感受到了智商的碾压呢。这乌鸦继续学下去，该不会还真能学成个编程大师吧？
