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闻言，胡薇薇摇
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了摇头，表示自己真的不懂陆元方在讲什么。&
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“就是怎么说，我要的就是那种大家读起来好像自己就是那个故事中的那个衰小孩一样这种感觉。”&
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想着，陆元方突然眼前一亮。&
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“我知道了！”&
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然后他将李双和胡薇薇撇在一边开始自顾自的写起文章。&
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他要的是那种，共同点，当一个人开始写自己和大家都共同点时，就会加强代入感。&
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就好比田地里的农民，人人都是背朝黄土面朝天的工作。如果这个时候有一个不能工作，眼睁睁看着田里颗粒无收的农民，这个时候其他能工作的农民就会和这个农民有代入感。&
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换个例子，如果这帮农民都被二道贩子压榨过，结果有一天，这帮二道贩子特别针对一个其中某一个农民，其他农民就会通过这个农民的遭遇联想到自己身上。&
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所以，陆元方现在写的是这些孩子的共同点，因为并不是所有人都是土豪，相反
亿华夏人口中穷人反而占据大部分。&
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就好比这个学校，大部分孩子都是贫农阶级，父母要么是菜市场买菜的，有什么服装店卖衣服的，基本上没有小康阶级。&
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那如果这些穷苦孩子中出现一个更穷苦的，对他们就会更有代入感。&
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当然这只是理论上，可能甚至大家因为父母的职业不同，对穷苦的感受不同。&
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比如服装店对穷苦的感受就是父母超忙而且还累，孩子的一日三餐基本上全靠买，要不然就只能自己做。&
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那水果店呢？应该最直观的感受就是住房不舒服，因为水果店大多数铁皮钢架房要么是门面房，人和水果基本上全天待在一起。&
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那父母在外地工作的这种类型的呢？就是陆元方这个状态，父亲隔段时间会寄钱回来，剩下的生活起居全靠自己。&
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一般这种孩子都有一个统一的称呼～留守儿童。&
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值得庆幸的是陆元方不需要顾虑那些温室里的那帮自尊心又强，又没啥自立能力的金宝宝的想法，那些没有体验过穷苦的人，自然没有资格评论这些孩子。&
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因为他们无法想象一个孩子要算好一个月的花销，早上去买早点
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元，中午在学校门口买两张面饼一元，下午的晚饭要自己做，哪怕灶台比自己都高。&
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他们也无法想象一个孩子去菜市场买菜，别人卖给大人的是
元一公斤的西红柿卖给小孩确实
元一公斤。&
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他们自然也无法想象一个五年级的孩子既要照顾残疾的奶奶，还要照顾自己是这样一种感受。&
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他们什么都不知道，他们知道的是自己做不到别人也一定做不到。&
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像说什么一个五年级的孩子根本不可能照顾老人、什么一个二年级的孩子没有自立能力这种，&#
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.他们仅仅是看见有人比自己强所以不顺眼而已。&
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像这种以无知当借口的人，在胡薇薇讲话的时候敢跳起来皮，他绝对会被周围的人拿口水淹死。&
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话题转回来，要从他们中间找出共同之处还是有点难度的。&
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不过，陆元方一直都不是那种轻易放弃的人，有时候，他在目的方面甚至可以用犟这个字来形容。&
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感觉不对就改，如果感觉一直不对那就一直改到自己感觉对了为止！&
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在胡薇薇家待了五六个小时，她的父母似乎也是那种很忙的类型，到下午六点了都还没回家。&
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虽然有点对不住陆缈蝶，想必她在家里胸都快饿平了，不过陆元方这里有更重要的事情，她要是饿的话就只能出去买点东西吃了。&
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