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果树经常会给主人家带来一些烦心事，而一家人所能从果树上获得的利益又比较少，甚至可以忽略不计，这是李安前世所居住的小山村，果树越来越少的主要原因，从幼年时候的满村果树，到长大之后基本看不见果树，变化真的非常巨大。
李安还是更喜欢到处都是果树的乡村，这样的乡村才比较符合百姓居住，住在这样的山村里，人也会比较的幸福，而一个只注重经济利益而损坏优美环境的村庄，不是一个好村庄。
在李安的记忆之中，长大之后，除了山村之中的果树被砍掉绝大多数之外，村子附近还建设了好多污染性很大的工厂，之前满是鱼虾的沟渠，最后只剩下毫无生气的臭水沟，想要在沟渠里逮鱼虾，那是万万不可能了，所有的生病几乎都被毒死了。
看到眼前的村落如此优美静谧，李安心里非常的舒坦，乡村就该是这个样子的，山村就应该是如此的环境优美，山村人不应该为了追求金钱而损害环境，金钱随时都可以追求，而美丽的乡村一旦被污染，就很难进行治理了，污染一个乡村非常的简单，而若要治理一个被污染的乡村，就要付出好几倍的努力了，这份投入不是普通人能够耗得起的。
“老人家，你们这个小村子，可真是够漂亮的啊！到处都是花香，生活在这个村子里，太让人舒坦了。”
李安看着周围的美丽环境，开口说道。
老头笑着说道：“那是您第一次来，若是天天待在这山里头，也就不觉得这里有多美了，老头子还是觉得县城里好，人多热闹啊！”
看得出来，这个老头子，还是一个喜欢热闹的主，估计是长期憋在乡下，所以，对人多的县城有一种向往之情，估计这老头若是在城市里待久了，同样也会怀念在乡村的安静日子。
人就是这样的，总是觉得得不到才是最好的，得到的就不值一提了，老头子长期生活在环境优美的乡村，自然不觉得乡村的美景有什么好稀奇的，而对热闹和人群的向往，让他很喜欢城市的生活，觉得去城市里生活，才更加的舒坦。
李安没有必要跟老头子讲这些大道理，因为老头子也未必能听得懂，这只是一个以种地为主，闲暇时候去采药的普通老头子罢了。
乡村的人都比较胆小，至少大部分人都是如此，李安一行人刚刚进村，便有好多人急忙躲入家中，还有一些孩子躲在大人的双腿后面，然后偷偷的露出一双小眼睛，警惕和好奇的看向外来的李安一行人。
因为还没到晚饭的时间，所以，村子里的年轻男子几乎看不到，都下地干活了，留在村子里的基本上全都是老弱妇孺，基本上也没啥事干，妇人还能照顾一下菜园子，而孩子们都在村子里胡闹，村子里没有私塾，这些早就该上学的孩子，却只能留在家里胡闹，也许这个村子早就该办个学堂了，但这个村子的规模太小了，适龄儿童太少，老百姓也并不富裕，就这么些孩子的家人，怕是供不起私塾先生，要是上学堂也行，那就只能去县城上学了，可县城有些远，每天接送有些不太现实，住宿学堂同样需要一笔不菲的钱财，这里的百姓负担不起，而且，他们祖祖辈辈都是文盲，也没觉得有啥过不下去的，若是完全免费，学堂也能免费住宿和免费吃喝，就像李安开办的学堂那样，估计这些家长肯定非常乐意将自己的孩子送入学堂，可惜蜀中目前的学堂数量还是有些不足。
尽管朝廷的指令早就下达了，但教育的普及并不是那么容易就能很快完成的，现在修路都忙不过来，建学堂自然就只能继续往后拖了，先照顾县城以上的人口密集区域，至于山村那就真的顾不了了，反正，朝廷下来检查的官员，也很少回去乡下，基本上都是去县城以上的地方。
“老人家，咱这个村子里，有识字的人吗？就是上过学堂的。”
李安突然开口问道。
老头子想了半天，摇头道：“还真没有一个，一个认字的都没有，没办法太穷了，娃儿们上不起学，哪里会有识字的呢？”
说话的时候，老头子显得有些无奈，若是有条件的话，老头子显然喜欢后辈们能够识字，至少不会是睁眼瞎了，可这是有现实困难的，他们村子太穷了，而贫穷是导致他们祖祖辈辈都无法识字的根本原因，而不识字就会导致他们继续贫穷，永远都走不出这片大山，从而不断的轮回，永远都只能生活在这一小片区域。
“这个村子的孩子还是太少了，专门在这里办个学堂，确实不太现实，只能去别处学堂上学了。”
李安开口说道。
老头子点头道：“谁说不是呢？不过，最近的学堂在县城，走山路要两个时辰呢？太远了，娃儿又太小，住在那里不放心，还要交钱的，大人住在县城，房租都付不起，就只能不去上学了。”
其实，对于这个村子的情况，最好的办法，就是派个先生偶尔过来教孩子们认几个字就行，对于这些人员太少的存在，这种流动教育的方式是最方便的，尽管如此教学水平肯定不行，但总比没有教育要好，孩子们也不需要学习太多，只要会认字就行，只要孩子们能认的字，将来的选择就要大得多了，至少能看懂大唐报了，以后去了县城，就能从大唐报上了解天下大事，从而抓住各种改变自己命运的机会，让自己可以变得更加的富裕，甚至，彻底改变自己的命运，让自己由穷人变成富人都不是不可能。
这也是李安当初所设计的最低级的教育方式，这种方式也是最廉价和最容易达到的，在后世的很多落后地区，用的就是这种办法，有些落后国度的落后地区，很多老百姓根本就没有机会上学，而不识字的文盲又很难从事一些技术性的工作，为此，便采取了这种偶尔去教一下的方法，如此，至少能让这个国家的大部分老百姓都识字，只要识字就能去做最基本的工作，也能看懂文字，从而懂得很多知识。
“县里就没安排先生，偶尔过来教孩子们认字吗？”
李安开口问道。
老头子摇头道：“哪里会有这样的好事儿，从来就没有先生过来教孩子们认字，先生们那是要收钱的，县里的公学，那也是朝廷供养先生，咱们小村子又没钱，先生凭啥要来我们这里，教孩子们认字呢？这个是没办法的事情，不过，咱们祖祖辈辈都不识字，不也过得好好的，也一样能过上一辈子。”
老头子的心里素质倒是挺好的，很快就想通了，觉得娃儿们没机会认字就不认字，反正祖祖辈辈都是穷人，也都能过得很好，都能生活一辈子。
能识字自然是最好，可村子里都是穷人，无法识字也是没有办法的事情，总不能变卖家产供养孩子读书吧！后世的家长有这个魄力，而大唐这个时代的家乡，是没有这个魄力的，因为在大唐读书其实也是有风险的，若家庭不富裕而强行供养孩子读书，很有可能会出现孩子读书拖垮家庭，但却并没有达到预期的效果。
