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刘俊国等人因为当了替罪羊遭到裁撤，已经对帝国政府充满了怨念，方啸宇也就不怕今后皇上如果想要遏制自己的时候，他们在自己的舰队中搞什么小动作。
有了刘俊国等人的表率作用，极大的鼓舞了刚刚投奔过来的海军官兵。有了这些榜样，可以让这些人更加安心，也更能快速的融入中华领海军这个集体之中。
尽管刘俊国是刘俊希的哥哥，没有什么反叛的风险，但必要的防范措施还是有的，在这些原帝国海军之中，大量副职与要害部门都安插了原中华领海军的人员。
在经常互相交流的情况下，分别来自两个体系的海军官兵迅速融合并很快形成了战斗力，本来底蕴不足的中华领海军，借由此次人才收获，终于有了比较强大的势力，至少在东大陆已经算的上相当强悍了。
时间紧迫，中华领海军在新军舰加入现役之后立刻就开始了适应性训练，并对新军舰进行比较细致的海试，以应付即将到来的哥萨克帝国远征舰队。
方啸宇作为领主不可能参与到这些行动中，像这样的事情只要交给下面的人去做就可以了，他的眼光必须要放的长远，进行大方向上的把握，因此除了命令陆军加紧行动外他开始着手在领地内进行建立军校的准备。
方啸宇明白随着自己的势力越来越大，对各类人才，尤其是军事类人才的需求是越来越多的，面对越来越旺盛的需求，光是靠外部输入是不现实的，自己必须有培养人才的地方和机制。
以前方啸宇一直十分眼热帝国的两大军事院校，现在中华领的科研和基础人才的培训基地已经有了，缺少的就是培养军事人才的地方，为此方啸宇决定在通江府城创立了松江陆军学校，并在海参崴港创建了海参崴海军学校。
除了让现役军官担任客座讲师外，方啸宇还在帝国陆军和海军学院大肆挖人，由于方啸宇给出的薪水极高，许多教师教授都辞职来到了中华领任教。
现在中华领的势力越来越大，皇帝夏侯赢对方啸宇的印象又非常好，两大学校的校方也不敢明显的得罪这位正得势的领主，对于方啸宇这种明显挖墙脚的行为也睁一眼闭一眼，算是默认了。
方啸宇也不想过分得罪皇室，&#
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;挖人才也是适可而止，这些人主要是应付近期的教师缺口的，至于更大的补充还是需要吴风在西大陆和新大陆挖人的。
军校是为了长远发展考虑，眼下的军事威胁也不能不准备，为此方啸宇找到了一直被闲置的霍兰，由于有了电动机以后，爱因斯坦的实验室最近又发明出了高性能的铅锌蓄电池，有了这样的电池，潜水艇的建造终于可以提上日程了。
可以开始自己所喜欢的研究，让霍兰异常高兴，他马上投入了潜水艇的设计工作中。
对于潜水艇，以前大多关注水面舰艇的方啸宇并不精通，因此他只能将压水舱，水滴形艇身、混合动力和水平翼等一些他所知的关于潜艇的模糊理念，一股脑的灌输给霍兰让他自己去研究。
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