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;“李文音为我们铺好了路，接下来的路不能让他一个人孤军奋斗，这或许是我们华国音乐走向世界的最好机会！各位都是这场开拓的中坚力量！”
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;几名研究生的脸色好看了许多。
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;“孙教授，我们知道的”
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;五名研究生对视一眼，脸色突然有些发苦。
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;对于这文化之间的竞争与发展.自然有着很高的觉悟。
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;甚至毫不客气的说，有时候，在文化上的影响力与自信，发展的好坏，是很可能影响到其他很多领域的！
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;而作为顶尖高校的研究生，自然也是处于一线的人员。
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;道理我都懂。
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;但他写的东西真的是太难了啊.
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;“知道就好！”
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;孙教授继续点开下一张
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;“首先，我们研究的是《夏日里最后一朵玫瑰》！刘霖，你来说一说对于这首曲子的曲式分析！”
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;听到孙教授点名，刘霖站起身说道。
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;“这是一首装饰变奏曲！”
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;变奏曲，顾名思义，在主题之上，进行不同方式的变奏演奏，在保持主题的基本旋律骨架上加以个性的发挥。
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;但实际上，变奏曲的种类与作曲手法相当的多。
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;像是固定低音变奏曲，装饰变奏曲，自由变奏曲。
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;作曲的手法上，也有装饰变奏，对应变奏，曲调变奏，音型变奏，和声变奏，卡农变奏，特性变奏等等等。
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;而这首曲子，装饰变奏曲的主要特点，便是主题一般为单二部曲式，变奏中保持原主题的和声，调性，结构，运用各种和声变化，器乐演奏技巧作一种华彩性的加工，并且在速度，力度上有所变化。
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;“在装饰变奏曲式上，又加入了引子与终曲的附加结构，整体在围绕主题旋律的同时，李文音是用不同的演奏技巧来作为的变奏方式。”
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;“一百六十四小节的曲子，分为七个部分，引子十九小节，主题二十小节，变奏一有二十小节，变奏二有四十小节，变奏三有十六小节，变奏四有十二个小节，以及终曲的三十七个小节！”
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;“其中，每一个变奏都描绘了一种不同的情境与心态，每一个变奏也都包含特定特色的演奏技巧。”
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;“很好！”
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;孙教授点了点头。
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;继续下翻
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;屏幕上顿时投影出了引子的十九小节。
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;超多的双音，三音，四音，密密麻麻的音符。
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;看起来似乎杂乱无序的小蝌蚪让人一阵阵的头脑发懵。
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;孙教授指着屏幕，对学生们讲解道。
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;“接下来，你们需要深入到每一个音符，每一个技巧的去研究，严格按照格式，先写出一篇文章，然后拿给我看，具体的步骤，就拿这第一段的引子部分给大家做个样板示范！”
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;说罢，孙教授指着（引子）之后的段落，逐步解释。
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;“首先，这首曲子要以
，中板速度演奏，是
拍的节奏，它的整体都是
（
+
）+
（
+
）的单乐段，节奏以八分音符引导主旋律，十六分音符用作装饰性的填充！”
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;“开头，李文音用了
大调的主和弦构成，并且在第一小节就出现了
到
的强烈表情对比，在随后的第三小节，就首次的出现了隐伏性的主题冬季，第四小节是用左手拨弦作为低音声部的伴奏织体！”
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;学生们认真的听着。
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;孙教授所说的语言非常书面。
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;学生们自然知道，孙教授是在给自己打一个样。
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;之后自己的研究方向以及文章的内容结构，都要按照这样的角度与方式来写！
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;“接下来，音乐流畅的发展，但在
小节的和声级进上行，并且稳定在了属级上！与第五小节出现的半音相互呼应，结构严谨却充满想象力。”
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;“整个引子乐段，多次出现了反向进行的音程，形成了导音解决至主音的声部，进行推动力，并且伴随大幅度的渐强。”
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;“引子段落中没有具体的主题素材，但与主题材料相同，因为《夏日里最后一朵玫瑰》原型英格兰民间乐曲的基调，叹息般的下行旋律进行，就是引子的主要旋律基调！”
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;“李文音用少次出现的附点八分音符为后面的主题做出了铺垫，经常出现的休止符，大胆极端的表情以及延长记号，这可以很明显的看出李文音在描绘一个充满色彩的开场！”
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;孙教授笑了笑，然后对同学们问道。
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;“首先的工作，不需要大家作其他方面的想法与研究，只需要先弄明白这首曲子的曲式分析，你们回去自己写，写完以后给我看，等曲式分析做完，咱们再进行下一个步骤的研究！”
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;“好！”
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;学生们连连点头。
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;“那今天的课题会议就先到这里，你们回去自己仔细的研究研究，好好写，不懂的问我。”
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;孙教授看了看几名学生。
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;“没什么事就下课吧，结束了！”
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;“谢谢教授！”
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;几名研究生站起身，对孙教授鞠了个躬，旋即收拾好东西，一脸愁容的准备回到图书馆闭关修炼。
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;有时候研究李文音谱面上的东西，不亚于自己在没有说明书的情况下，拼起一整套高达手办基地
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;“刘霖，你咋了，像是没睡醒一样。”
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;出了门，同学好奇的看了看有些失魂落魄的刘霖。
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;“像你
做梦一样。”
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;刘霖脸颊抽搐一下。
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;“狗曰的李文音，还是本科生的时候就在折磨我们研究生，你说会不会等以后他读硕士的时候会折磨读博的我们？”
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;“想多了，李文音肯定是硕博连读，而且毕业比你快，快别做梦了。”
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;同学撇了撇嘴，毫不留情的打击起刘霖。
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;刘霖心态直接爆炸，双手抱头。
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;“我已经快疯了，劳资本科毕业的时候论文就是《李文音的超技练习曲对小提琴演奏产生的影响》！怎么读硕士的时候还要被李文音支配？！”
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;“你这已经不错了！”
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;同学满脸平静，&#
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;似乎在这方面早已躺平。
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;“喏，你看看隔壁那些钢琴研究生。”
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;“啊？！他们咋了？”
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;刘霖一愣，下意识的看了一眼同学所指的方向。
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;几名脸色灰暗到绝望的学生们，如同行尸走肉一般浑浑噩噩的走出教室。
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;“他们研究的课题题目”
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;同学艰难的咽了咽唾沫，似乎有些一言难尽。
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;“好像是和《西班牙走私贩》有关？”
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;“嘶！！”
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;刘霖倒吸一口凉气，突然觉得自己研究《夏日里最后一朵玫瑰》没什么大不了的。
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;能抽到这个课题，那得是几年没洗脸啊？！
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;(本章完)
