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;“当然了,也不止这么点!”
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;&
;还没等网友们消化完这一段话的时候,李文音又开始滔滔不绝的讲了起来。
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;&
;“像是钢琴黑白键啊,音乐和弦音符啊,音乐小节数的变换等等,都会与黄金分割有关联,尤其是与斐波那契数列非常的吻合!”
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;&
;“再说点简单的,一个音叉发出的声音,波形图像就是一个正弦函数,比如
(
)=
.
π
!而根据傅里叶定理,任何一个周期函数都可以表示为三角级数的形式,可以得知一个基础的公式!”
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;&
;李文音飞速的在白板上写了两个奇奇怪怪的数学公式。
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;&
;“
(
)=
/
+(∞∑
=
)(+
)!
&
;&
;即
(
)=(∞∑
=
)
(
+φ
)!”
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;&
;“像是一个声音,很难只有一道波形,频率最低的是基本音,其余的都是泛音,由公式就可以知道,所有泛音的频率都是基本音频率的整数倍,称为基本音的谐波,这个之前也是讲过的。”
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;【卧槽!你等等!你在说什么鸟语?!】
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;&
;【信息素太多,我有点难以消化。】
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;&
;【兄弟,我傻了,你们呢?!】
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;&
;【我一个数学专业的学生一脸懵逼,但是似乎
到了什么古怪的东西】
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;&
;【你收着点!球球你不要再秀了!】
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;&
;【超纲了超纲了!】
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;网友们心态崩了。
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;突然,一瞬之间.
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;&
;感觉自己不配听音乐。
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;这这这!!
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;&
;这
都是些什么东西?!
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;为什么比上一期的东西还要过分?!
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;&
;你让不让人活了?!
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;&
;我
就是想简简单单的听个音乐.
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;&
;你在这放什么鬼
呢?!
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;但不同于网友们。
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;李文音当真是红光满面,越讲越嗨!!
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;&
;这玩意,平时讲的话,根本没人听得进去!
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;但在节目里,你快进啊?!
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;&
;等你想快进的时候,我都讲完辣!!
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;&
;“像是数学上的对称性,上下乐句构成的乐段,起承转合四部分构成的作品,四个乐章对比的交响曲,甚至是一些.协奏曲,都体现了造型的对称美。”
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;&
;“协奏曲说是协同演奏,但实际上,要体现的反而是一种对抗性,用一件乐器如何去对抗乐团的演奏,让彼此都能放出光彩,其中都蕴含着非常多的数学问题。”
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;&
;李文音突然就叭叭个不停。
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;&
;网友们快听尿了。
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;你说的这些东西,单个词我都懂。
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;&
;但组合到一起去我就搞不明白了.
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;&
;“又比如计算音程转位度数,
=
-
,复音程度数转换公式:
=
×+
,这些都是隐藏在音乐背后的公式,所以,音乐是理性的,是规律的,是和谐的,是严格的,不是说随便哼唱随便乱玩就可以的!!”
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;&
;李文音在白板上写写画画,再一次的郑重的强调了起来。
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;&
;???
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;&
;【我
惊呆了!】
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;&
;【我居然在这里上音乐课?!】
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;&
;【好家伙,这是音乐课?我觉得是数学课!】
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;&
;【奇怪的公式增加了.】
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;&
;【不是.不是我.阿巴阿巴】
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;&
;【我就说怎么不太得劲儿,跪下来看果然觉得舒服多了。】
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;&
;网友们彻底裂开来,变成了李文音的形状。
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;&
;但也正是这一顿令人完全不明觉厉的话,让网友们更加
到了这些留下了经久不朽作品的音乐家们,到底是一种怎样的怪物。
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;&
;许多人有意无意的时候,都或多或少的听到过巴赫的一些音乐。
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;&
;哪怕不知道是巴赫的曲子,但也绝对是听过的。
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;&
;也从未感觉有什么深刻的印象,甚至有些不懂,为什么巴赫会被一些音乐家科学家疯狂追捧,明明比巴赫更好听的也有啊。
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;&
;比巴赫更富有强烈感情与感染力的也有啊!
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;&
;比巴赫难的更多啊!
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;&
;在普通人的眼里,巴赫身上的光环似乎相对其他音乐大师,要稍微薄弱一点点。
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;&
;那为什么巴赫可以与旋律王者莫扎特,情感火热贝多芬一行人排到同样的金字塔尖呢?
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;&
;到如今,观众们才恍然大悟。
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;&
;原来巴赫这么
!
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;简直是宇宙第一强迫症啊!
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;&
;网友们忍不住啧啧称奇。
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;&
;原来,音乐的美,并不仅仅存在于旋律之中!
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;&
;哪怕只是看一下谱子,都给心灵带来了不小的震撼与满足。
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;&
;就算难以
到这种写在谱子上的数学性美感.
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;&
;但也绝对至少装
姿势+
!
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;&
;好家伙!
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;&
;以后跟朋友出去吹
的时候聊一聊,那得老有面子了!
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;&
;在李文音的介绍与讲解中,也有不少的网友,似乎有些懂了。
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;&
;为何有些人,明明可以写大热歌曲,但偏偏去追求常人看起来古怪的东西。
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;&
;大师并非不知道什么是大众容易接受的美感。
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;他们只是在追寻更高级的美感,那是通往宇宙本源的美!
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;&
;就好像流行音乐界的作曲家,和贝多芬之类的音乐家相比,在作曲方面.绝对不在一个层面上。
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;&
;但流行作曲家,都可以很快的写出一首热度极高的佳作!
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;&
;大师呢?
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;天才如贝多芬,也花费了六年的时间,才创作了第九交响曲!!!
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;&
;这其中蕴含的美,如果只是浮于表面,那才是不可能的!
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;&
;迎合审美,与尝试探索更高级,更晦涩,更难以让人理解却更加直抵灵魂深处的美感,艺术高度是截然不同的!
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;&
;并不是观众觉得什么是美,他们才会写什么。
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;&
;而是他们在主动向人讲述音乐科学之美,他们是在创造出新的美!
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;&
;不然,美会停滞,美会锁死,审美,便会永久停留!
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;&
;观众们看向眼前的李文音,忍不住感慨了起来。
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;&
;这或许就是李文音与圈内作曲家的不同吧!
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;&
;虽然也都在创作流行音乐。
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;&
;但李文音不仅是在流行音乐上尝试新的东西,在古典上的发展,远远不是那些普通音乐人可以相比的!
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;&
;更不要谈一些天马行空的创新,与神乎其技的技巧!
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;&
;不在一个维度!
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;他追求的,远不止金钱名利!
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;&
;而是尝试追求音乐更多的可能性,更深层的艺术感!
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;&
;眼前的李文音,虽然仍旧年轻,似乎短时间内还难以担当的起传世级别大师的称谓
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;&
;但他乐曲的难度,在音乐的历程上,也绝对是具有突破性意义啊!
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;&
;他的曲子难度都快突破宇宙了!
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;这一点,小提琴与钢琴的学生,似乎有话要说——
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;“我真是看傻了!”
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;定定的呆滞了半天,姜晗的眼中依旧满满的震撼。
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;“我实在没法描述我内心的震撼感.”
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;&
;说到这里,冷静如姜晗,眼中都忍不住闪过一丝狂热。
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;&
;“那您最近是否有写过相关的作品?”
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;顿了顿,姜晗开口道。
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;“其实,我对您的古典音乐作品更加好奇!”
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;听闻姜晗的话,李文音轻轻一笑。
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;“这个.古典音乐的作品倒也是有,这是打算为以后的音乐会做准备的,你要是问我有没有探究音乐与科学,数学之间关联的作品那有点费劲。”
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;&
;说到这里,李文音不太好意思的挠了挠头。
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;“倒是有尝试,但我觉得太牵强了”
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;&
;嗯?!
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;&
;有新的曲子?!
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;网友们顿时眼前一亮。&#
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;你要说这个,那我们可就不困了!
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;&
;姜晗也是一阵兴奋!
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;李文音初步尝试探究音乐与科学之间的关联!
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;&
;就算他自己仍然很不满意,并且觉得牵强
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;但我们听个响的.
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;&
;好听不就行了吗?!
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;“那能给我们展示一下吗?!”
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;听闻姜晗的问话,李文音迟疑了一下,缓缓的点了点头。
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;“.唔.可以,但是不要笑我!”
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;&
;第二首复调就不加歌单了,感兴趣的可以自己搜一下.
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;&
;这段其实很好理解的,并不难。
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;&
;
,睡个觉先.
&
;&
;
&
;&
;
&
;&
;(本章完)