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;而这极少数人，又只有极少的尖子，可以达到业内的顶级水平。
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;舞台上的这些学员，随便拉出来一个，都会让这群观摩上课的天之骄子有些自愧不如。
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;意识到了这一点，这群天之骄子，也摆正了自己的姿势，准备认真的听李文音讲课。
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;李文音无疑是站在金字塔最顶端的存在，甚至无人能相提并论。
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;这样的存在，随随便便的说一点心得，都足以让自己受益良多！！
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;“大家可能也知道，我在圈内的名声一直被人骂成是魔鬼啊，怪物啊之类的！”
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;李文音耸了耸肩，开了一个玩笑。
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;“这一点我是深有感触，毕竟，在我们军艺里，我可能只需要在小提琴学生们面前走一圈，就会有生命危险。”
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;“哈哈哈哈哈！”
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;台下一片笑声。
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;学生们笑的很灿烂。
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;看来宁自己的心里倒是还有点
数！
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;“但是说归说，闹归闹。”
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;李文音笑了笑，也正色了起来。
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;“技巧很重要！！”
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;台下安静了下来。
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;“技巧并不是无意义的去炫耀，技巧存在的意义，是挖掘一个乐器更多的，更巧妙的音色！”
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;李文音对众人说道。
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;“用这些音色，去粉饰乐曲，让乐曲充满更多的张力，更丰富的节奏，更细腻的情感表达！”
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;拿起琴，干干的拉了一个毫无特色的长音。
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;“你看，有人觉得长音太普通，于是”
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;按压琴弦，轻轻的揉了起来。
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;“出现了揉弦，让声音更有灵性！”
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;李文音讲的非常流程，也非常的浅显。
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;“有的人，觉得单音好单调啊，那怎么办？”
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;拉了一段平平无奇的单音音阶后，李文音再次演示了一遍很简单的八度双音。
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;“加上双音，层次感便丰富了起来！”
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;“同理！一切技巧的出现，都是为了让乐曲的表达能力更加丰富！”
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;这些道理，实际上所有人都懂。
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;但经过简洁的示范，似乎理解程度更是加深了一些。
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;比如，在乐曲的练习中，可以去思考，为什么这一段会用到这样的技巧！
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;这样的思考模式，更有助于让演奏者去理解乐曲想要表达的含义！
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;学生们似乎有些开悟了。
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;正向来看，这就是通过乐谱，来领会作曲家的想法与表达。
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;这就是演奏家的思路！
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;反过来看，那就是作曲家的思路！
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;我该用什么技法，来表达这一段音乐想要表达的画面与情感！
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;“我一直相信，技法非常的重要！”
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;李文音非常的认真。
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;“在技法没有练习到位的情况下，我认为.一切情感表达都是虚的！只有在彻底掌握好了技法后，才更能容易理解乐曲的感情，从而演奏的更有感情！”
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;观众们忍不住有些哗然了起来。
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;这样的言论，无疑有些离经叛道！
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;难道技巧不到位，就不能注重感情了吗？
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;只见李文音微笑着摇了摇头。
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;“我并不是说，你必须要把所有的技巧全部练到无懈可击的程度，才要去注重感情！”
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;嗯？
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;学生们忍不住意动了起来。
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;老师们也看向了李文音。
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;只听李文音继续说道。
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;“我说的技巧完成度，只是针对你现在正在练习的这首曲子！”
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;同学们恍然大悟。
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;嗨！原来是这个意思！
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;这样的话，无论哪个老师都曾经说过。
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;以学生而言，目前练习的曲子，必然是自己目前能做到的，某些技巧上的极限。
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;练习曲也好，乐曲也罢，首先要扒会的，便是这些基础中的基础。
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;若是基础训练还不牢靠，一切感情都是虚的！
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;理是这么个理，知道也归知道，但做到的，绝对是少数。
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;李文音对台上那位
岁的小姑娘招了招手。
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;谱架上摆放了一个很简单的曲目。
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;《梁祝》！
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;正是那段激烈的跳弓部分。
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;“小姑娘，来拉一下这一段！”
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;对于这些参与培训的人来说
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;或者不止是参与培训的人。
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;就算是台下的学生们，都会觉得，这首曲子实际上很简单。
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;小姑娘运起跳弓，演奏了这么一段的快板。
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;李文音笑了笑。
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;“我想问大家，小姑娘的这段演奏，有问题吗？”
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;众人你看看我，我看看你，都忍不住摇了摇头。
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;虽然很短的一段，而且很快就过去了。
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;但是乍听下来，这一段的演奏，几乎没有任何问题啊！
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;学生们似乎有些疑惑。
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;倒是台上的几名成年演奏家忍不住皱了皱眉。
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;表面上好像是没啥问题。
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;宁薇轻轻拨了一下二弦的空弦
音，愣了一下后，狐疑的再次试了试这一段的按指，放在耳边轻轻弹拨，却忍不住感到有点惊骇。
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;难道是.
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;在小姑娘可怜兮兮的眼神中，李文音丝毫没有留情。
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;“音准！！”
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;果然！
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;宁薇点了点头。
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;确实是音准问题！
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;在快速的演奏下，这位小姑娘音准有偏差。
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;但偏差的很小，而且很整齐。
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;虽然整段的音差依旧完全相同.
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;但就是因为第一个音错了那么一点点，导致整段下来，都有些微跑。
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;升了那么一丢丢的调？
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;“小姑娘，最近是不是刚换的琴？”
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;李文音和颜悦色的问道。
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;“.是！”
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;小姑娘弱弱的点了点头。
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;虽然
岁了，但是小姑娘发育的明显有点晚。
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;从
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的的琴，换成
/
琴还不久。
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;琴稍微大了一圈，也就导致指板的间距不同！
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;所以，在一段乐曲的指法形成了肌肉记忆的情况下，很容易弹错！
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;这样的错误，演奏者自己会听的很明显！
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;所以，在个人练琴时的更改下，很容易会因为粗心大意，在纠正音准的时候，开头的音一错，后面并排的跟着全错！
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;尤其是这一段快板，开头的几个跳弓，都是同音的情况下，出错的几率明显更大。
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;李文音手把手，耐心的教小姑娘一个个的按音。
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;每一个音，都一丝不苟的按对！
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;终于，小姑娘连续练了几遍后，再次演奏这一段后，明显感觉不一样！
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;“卧槽！真不一样了！”
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;“这特么咋听出来的？我都没听出来！”
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;“我的哥！这难道就是绝对音感？”
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;“肯定是了！这小音差不对比着听，几乎很难听出来是升了那么一丢丢！”
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;学生们惊呆了！
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;“原来我距离音乐家，差了一个耳朵！”
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;一名学生忍不住啧啧赞叹了起来。
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;但另一名学生闻言，却忍不住开玩笑道。
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;“你想多了！还差了两只手！”
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;“.”
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;还未等人反驳，&#
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;
ａ
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;另一名同学便开口双杀。
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;“你也想多了！还差个脑子！”
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;“.”
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;&
;咦？真奇怪，今天居然没人跟我说“生产队的驴都没你休息这么久”。
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;日常过年挨审。
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;“你为什么还没有对象，不知道找找原因吗？”
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;(“▔-▔)
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;反正不管我咋样，希望我的书友未来一年里都有对象，成家立业发大财。
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;过年好！！
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;我能做的也就只有新年不断更，以及
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;云磕头。
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;大哥大嫂过年好！
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;▄██●砰！！
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;
&
;&
;
&
;&
;(本章完)
