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一片似黑似白的空间，朦朦胧胧什么都看不清。
空间内无处不在的雾气，充斥着整个空间，已经浓厚到化为实质，经过时间的沉淀，慢慢下沉，不断凝实，吸附在空间壁垒上。
如有古修士在此，一定会大吃一惊，因为这充斥着空间的雾气，就是传说中世界未开之时，才会出现的混沌灵气。
混沌灵气的作用，比之先天灵宝，金丹道果的功效一般无二，如可在内长期修炼，效果逆天，修炼到金仙，大罗金仙也无不可矣。
此处空间存有的混沌灵气，可谓是当世仅有，独一无二。
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空间最深处，也是混沌灵气最为充足的地方。
此处的混沌灵气，已经浓郁到了一定程度，可以说是结气成液，连行走都出现了一定阻力。
宁凡尘充满裂痕的灵魂，就在此地，原来这就是葫芦内部。
充斥灵魂附近混沌灵气缓缓地融入灵魂，修复着灵魂的创伤，也在不知不觉中提升灵魂强度。
很缓慢，也很细微，滴水穿石般。
随着时间的流逝，灵魂上的裂缝，就像伤口愈合般慢慢的抽出新的肉芽，像电影毒液一样，伤口生长出的肉芽，像触手怪一样连接在一起，缓慢的融合修复，一条条遍布灵魂的伤疤，不断减少。
不知过了多久，可能是一年，可能是
年，百年，千年，也可能是一瞬间，因为这里感觉不到时间，时间就仿佛停滞一样，永衡的混沌，永衡的黑暗。
灵魂的伤势终于全部愈合了。但整个灵魂仿若这个空间一般，静止，混沌。
虽然伤势恢复如初，但意识还是混沌一片，无尽的黑暗，就像在等待什么一般，如果没有外力的影响，也可能会一直这样持续下去。
灵魂和空间都像在等待一个契机，一个重启的机会。
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年
华夏，庄郡
庄郡一所老旧实验小学，从学校充满的上个世纪装修风格，和生锈的铁栏杆就可以看出，这所学校已经建成有一定年头了。
学校唯一的一栋教学楼，而这栋楼的外墙像生了皮肤病一样，墙皮左边掉一块，右边少一片。
而郡里的大部分孩子都在这栋上了年纪的楼里学习。
教学楼的二楼，二年级四班。
郡城的学校有限，导致每一个班级学生都比较多，二年四班中足足有
个人。
不到
平米的教室内，一张课桌挨着一张课桌，每把椅子都紧贴着前面的桌子，还需要留出讲台和老师课桌的位置。
可想而知多么拥挤，学习环境堪忧，可内个时候的孩子们，没有经历网络大爆炸的时代，没有遭遇斗音和筷手的毒害，所以相对单纯。
爱学习的就单纯的爱学习，爱玩就真的是爱玩。
很不幸，我就是爱玩内批，虽然才二年级，但学渣和学霸已经初步显露出来。
学渣每天放学，都在想着怎么玩，找谁玩，怎么玩出花样。
而学霸就在想，放学回家要做几套数学卷子，几套语文，顺道练练英语口语。
此时教室内第三排，一个靠墙坐着的小学渣，正双眼无神的看着眼前的课本。思绪早以不知飘到了哪里。
今天放学，玩点啥呢？和大刘他们打沙包？还是和张强踢毽子？
还是去找隔壁姐姐跳皮筋？
嗯~？
好像混进了什么奇怪的选项？
学渣看着课本，看似在认真听讲，实则溜号的情况下。
我相信很多人在思考问题，或者说溜号、发呆的时候都是有一些自己的专属小动作，比如挠头、咬手指头、搓手、撑着脸等等不一而足。
而且位小学渣的小动作就是手无意识乱摸，当然，其中也有小孩子精力足闲不下来的情况。
无意识的乱摸之中，这摸摸，那扣扣，像多动症一样。
手伸向前方同学的椅子背。
由于条件简陋，学校所采用的都是劣质木头做的椅子，都没有经过什么打磨，在连接处往往充斥着细小的木刺，其实在经过长此以往的使用，表面的木刺大都已经磨平了。
但我们的小学渣手无意识摸过表面后，又把手指伸向了椅背下方的连接处，在他看不见的地方，一大一小的两根木刺在等着他。
也不知是天意注定，还是有人早已算计好了。
果然，下一刻
手指处针扎般的疼痛，让小学渣的思维意识在一瞬间回归。
往往小孩子的面部表情都是比较丰富的，没有经历过社会的毒打，情绪都是表现在外的。
小学渣顿时倒抽一口凉气，小眉头迅速紧皱。
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