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;余有丁解释。
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;“严加考课的同时,也需宽慰诸生之心,廪膳十年之上学无成效者,可送部充吏,增广十年以上者,不通文理则本处充吏。
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;而如果有不用心提督,以及学舍不修者,生徒荒怠,并教官尸位素餐,怠于训政者,治罪惟钧。”
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;朱翊钧点头。
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;“有人不愿意做官,但是更多的人愿意做官,不愿意做官的人,那就让给那些想要做官的人。
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;想要做大明的官,就要学新政课。”
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;朱翊钧说完,看向身旁的太监。
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;“请何文书进来。”
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;有人知道此人,有人不知道。
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;何文书从殿门进,顶着众人的目光,跪在御前。
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;“臣叩见陛下。”
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;“请起,赐座。”
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;何文书坦然自若的坐下。
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;“先前,众臣讨论地方收不上税赋,你如何看?”
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;“此事原由颇多,诸公皆知。”
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;何文书起身,回答的谨慎。
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;“那就捡个新鲜的说,不要老生常谈。”
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;何文书领旨,不再犹豫,直言。
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;“回避法也是其一,官员多三年任期,派往远地,风土不谙,语音不晓,等熟悉属地事务时,任期已尽结束。
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;为了不耽误政事,完成京察,只能倚靠衙门吏员,委托联络当地大户。
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;长此以往,地方事务被当地大户把持,税收转移下户,下户田少只能拖欠。
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;也是大户侵占小户的主因。”
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;“地方事务多吗,难吗?”
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;“多且难。”
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;何文书点头,解释。
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;“臣举例浙江会稽县,大税小税杂税合计六十四种,非经年能熟耳,而地方老吏和大户皆熟,以此侵占下户。”
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;“地方官视而不见吗?”
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;“地方大户,或是致仕的官员,或有功名的士子,享有免税的特权,虽然有所限制,但是条例漏洞多,地方官也不敢得罪,
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;且关系盘根节错,例如前年会稽县知县杨节,尝试改变陋习,地方大户合众吁请,州府责裁令知县。”
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;朱翊钧听完,看向众人,问道。
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;“此说法诸卿可有不同意见?”
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;英国公等人事不关己高高挂起,眼观鼻鼻观心默不作声。张四维等人点头。
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;见没人反对,朱翊钧看向何文书。
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;“你说难,那有何方法可以改?”
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;“以吏治吏。”
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;“怎么个治法?”
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;“国子监诸生,.u&#
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;多年学政,臣编地方陋习陋规事宜,诸生过新政课优秀者,编成一组。
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;一省一组巡视天下吏员,如有和大户勾结,欺压下户,避缴田税者,重罚降罪。”
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;朱翊钧露出笑容。
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;言官清贵,不愿意下泥地。
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;既然用不起,那就不用了,他们继续纠察百官好了,下泥地的事,找愿意的人来做。
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;“诸卿有何意见?”
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;张居正余光扫了眼何文书,内心感叹,此人和他一样从小被称为神童,却走上了不相同的两条道路。
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;他落魄半生,如今却是要跃过龙门了。
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;见无人说话,朱翊钧看向何文书。
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;“新政课升为新政司,大小一应事务,由何文书一应裁决。”
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;何文书跪下领旨。
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;重重的拜下。
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;(本章完)