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在这里,一切都是新奇的,我也觉得生活应该就是这样,之前大家都说高考过后就解放了,远离压力,一切都会过得安心舒适,于是在大家进入大学的前半段是非常兴奋的,感觉有很多话想说,身边经过的每一个人似乎都可以侃侃而谈,大家也都很热情。但当那些热情退却之后,随之而来的是很长一段时间的迷茫与仿徨,每个人都逃避不了,我的迷茫似乎来得比较快。
在经过一周的新奇之后,迷茫就来了,这个生活也没有想象中那样美好,未来似乎没有预期的那样蒸蒸日上,身边的同学不管我如何强行插队,似乎总与他们格格不入,不同的性格,不一样的家庭条件,不一样的受教育水平(以前以为全国各地的教科书都一样,大家都是上一样的教科书,了解的知识就那些,没有啥区别,后面才知道有苏教版,人教版,高考有全国一卷、全国二卷、江苏卷),现实的差距终于在一天爆发了。
那是一个很平常的下午课,老师是一位德高望重的博士教授,经过
小时的额谆谆教导之后,在上布置了一篇随堂作业,要求大家在
分钟内,写一篇对课堂和所讲内容的听后感。本就感觉迷茫的我,索性就将自己近来的各种不满与迷茫全部发泄了出来......
讲授温文尔雅的语言让我至今记忆犹新。
“刚才我给大家布置的随堂作业大家都完成得比较好,这其中有一位同学写的内容我觉得很有启发和借鉴性,写出了年轻人的想法,我觉得有必要专门挑出来跟大家分享一下。”这时候台下雅雀无声,大家都在等着老师分享某个同学的精辟言论。我也觉得很好奇,是谁的作品被这个德高望重的先生如此看重。
“我不知道大学意味着什么,我不知道我为什么要坐在这里,我更不知道为啥在上完一节课之后就要写一篇奇怪的听后感,难道做什么事都需要写出一个所谓感受的东西才可以吗?......”听到这里我就明白了,教授手里拿着的是我的作业本。