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;第
章国乐
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;同样的，换成方白当这个大学老师之后，他也没有想过去刁难别人，他觉得没有必要。
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;都已经是大学生了，他听不听课都是自己的事情。
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;其次就是，他这门课就是一门选修课，哪怕没过，别人也有其他的途径可以修到学分……比如说去选修一门其他的科目。
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;大学的老师跟中学的老师是截然不同的。
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;大学的老师自由度很高，他的任务就是把该上的课上完，至于你听没听懂，听不听得懂，就是你自己的事情了，他才不会管你学的怎么样。
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;如果你真的想学，你可以课后来找老师讨论……
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;而中学的老师，在某种程度上就是在大学的老师的基础上，还得加上一条，他想让你学好，想让你学懂。
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;在大学里，你只要遵守教室上课的纪律，大学老师懒得管你。
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;方白说完不刁难人的话之后，教室里顿时安静了下来。
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;顿时气氛就尴尬了起来。
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;课堂就是这样，只要一没有人说话，就容易尴尬……
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;方白摸了摸自己的鼻子：“要不，咱们开始上课？”
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;下面的学生也是齐齐的点了点头。
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;他们发现自己也不知道说什么。
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;方白想了想，直接把自己带的那些乐器都小心翼翼的一个一个的摆在了桌子上。
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;“既然谈到国乐，那么大家对国乐的印象是什么？”
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;方白一边摆一边问道。
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;“唢呐！”
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;下面顿时就有人喊了一声。
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;“哈哈哈哈……”
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;然后引起了他人的哄笑。
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;方白同样笑了笑，然后摆了摆手：“唢呐真正意义上其实算不上本土乐器，这是在公元
世纪由波斯那边传入我国……不过也有一千多年历史了，你说是国乐，倒也不错！”
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;然后他拿起了一根骨制的东西。
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;“大家知道这是什么不？”
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;方白手里拿着这根骨头问道。
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;大部分的学生都摇了摇头。
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;“这个就是中国的传统乐器，来自七千年前的骨笛，出土于南河！”
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;当方白的话音落下后，这些学生都诧异了起来。
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;“这骨头也能是乐器？”
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;“还是七千年前的乐器？”
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;“不明觉历，感觉好厉害的样子！”
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;“感觉有点叼！”
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;“真的假的？”
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;方白直接将其放到了嘴边，然后吹奏了起来。
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;一段萧瑟的笛声从骨笛中传出，顿时一股厚重的历史感扑面而来，像是回到了远古时期，悠扬的笛声，让很多人都觉得有些不可思议……
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;吹奏了一段之后，方白便停了下来。
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;“这是七千年前的骨笛，用老鹰的骨头制作成的。”
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;“是不是感觉不可思议？”
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;方白将手中的骨笛晃了晃。
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;“我们再看看这个！”
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;“这个其实算得上是现在已经失传了的乐器！”
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;“这个叫尺八！”
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;“一尺八寸！”
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;“这个是我在乐器室里偶然发现的，但是落灰了，没人用！”
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;“我们再来听听这把乐器的声音！”
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;方白还没等学生们回过神，然后就开始演奏了起来。
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;一股悲凉的气息扑面而来，让教室里的学生感觉有点难受，因为他们感觉这尺八的声音，有点像岛国的……
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;“怎么感觉像岛国的乐器啊！”
