第九章 额外奖励 (第2/2页)

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叶阳看到这个手势，原本满怀期待的心情顿时是凉了半截。

“没事儿，写字的手法不重要，能写出来最重要。”叶阳如是安慰着自己，重新拾起对未来的希望。

其他同学见着古桦抓住了毛笔，也是激动起来，哪怕自己的伙伴就在身后压着自己，他都要奔走相告一样喊着：“快看，古桦要写字了！”

众人的瞩目，让古桦这个王子感觉到了一丝压力。

古桦深吸了一口气，又是缓缓吐出，随后将毛笔按在了宣纸上，开始——

画了起来！

一撇……

一捺……

铁树银花，劲笔豪书！

叶阳却是看的欲哭无泪！

“我认得！这是鱼！”

陈奕指着宣纸上画出来的鱼像，激动万分。

“我也认得！”

见同学们都认出了自己写的是鱼，古桦脸上也是泛起了得意的笑容，很想得到叶阳认可的他忙是放下毛笔，举起宣纸，问到叶阳：“先生，古桦写得字如何？”

叶阳很不想打击古桦，而且他是实打实的相信在古桦眼中，这就是“鱼”字。

于是，叶阳挂着一脸的假笑，为古桦拍手叫好起来。

“写得太好了！简直是惟妙惟肖，栩栩如生！先生都不一定写得出这么漂亮的字来！甚至先生要感谢你，让先生看到了最原始的甲骨文。”

但也是因此，叶阳决定让文明在自己手中，向前走一步，直接进入简体字时代。

这也让叶阳定下了自己接下来要开设的课程——

识字。

蔡伦造纸，活字印刷，拼音问世……文明或许不需要按部就班的演化。

不过古桦写下的这一个“鱼”字，叶阳却是打算好好收藏起来，或许未来那一天，&#

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ｕ有考古学家发现了这一个字，会惊讶于“甲骨文为何会出现在宣纸上”。

届时，世界上恐怕又会多一个谜题让人猜想。

收起“古迹”之后，叶阳便是让古桦护送所有孩子下山回家去了，自己一人回到了教室后堂，准备起翌日上课要用的东西。

此时，那一道仙气再次出现。

事件：寓教于乐（一）

内容：通过生动有趣的教学方式，让未经开化的人或者妖对学习产生兴趣。

奖励：开光皇阶（十年修为），赠送画物成真一次。

叶阳对修为的增长却是没有太多的兴趣，除了感觉整个身体又变得轻盈起来之外，没有什么实质性的变化。倒是那个赠送的画物成真，让叶阳开心不已。

“正好要做课件道具，你来得正是时候。”

说着，叶阳拿起生花妙笔，摊开宣纸，画出了一副能够让甲骨文和现代汉字相对应的图表，且是将其顺序打乱，各列一边，并给这个图表取了个有趣的名字——

连连看。

随后，叶阳指着图表，大喊一声：“变！”

图表当即是变成了若干块写着甲骨文和现代汉字的木方块。

拿起两块木方，看着上面对应起来的甲骨文和现代汉字，叶阳将其对碰了一下，听着发出的清脆声响，叶阳会心一笑。

此时，屋外响起一声惊雷。

叶阳一开始并为在意，晴天霹雳这事儿再正常不过了。

直到陈奕满身是伤的跑进后堂，告诉他：

“先生，古桦出事了！”