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李啸除了通过感知训练课，锻炼和提高学员们在感知方面的能力外，还对学员们进行了一些简单的思维训练，以便开拓大家解决问题的思路，提高解决问题的速度。
他以丰富的事例，介绍了逆向思维、横向思维、质疑思维、发散思维、换轨思维、换位思维、超脱思维、分解思维、推理思维、极限思维、动态思维、想象思维、超前思维等多种思维形式与思维方法。
比如说，通过精彩的事例，介绍了如何妙用逆向思维：
某天，敌人突然封锁了一座小桥，禁止所有的人通行。
这座桥是这一带连接南北的唯一通道，我方联络员急需过桥，把重要情报尽快递交到上级指挥机关手中。
联络员来到桥边，忽遇这样的突发情况，一时也是无可奈何，焦急万分。
静下心来后，经过仔细的观察，他发现了一个规律，那就是守桥的士兵很喜欢打瞌睡，不过每五分钟左右就会醒过来，若是看到桥上有人，便会勒令他掉头回去。
过桥估计要六分钟，显然无法利用敌人打瞌睡的时机，一次性地偷偷通过，怎么办呢？
李啸微笑着环视了教室一周，见大家都听得津津有味的，便又继续说下去。
联络员眉头一皱、计上心来，他趁守卫开始瞌睡之机，昂首阔步地上了桥，等快要到五分钟了，他突然转身往回走。
“站住，干什么的？”桥边传来了守卫喝斥的话音。
“老总，我是陈家村的百姓，现在要回家去。”联络员谦恭地回答道。
“回去，上峰有令，这座桥被封锁了，所有人一律不许通过！”守卫大声喝道。
“老总，你行行好，我就住在陈家村，你就让我过去吧。”联络员佯装谦卑地央求道。
“滚回去，不然老子开枪了！”守卫大声斥骂着，并传来拉枪栓的声音。
“好好好，老总你息怒，我走还不行吗？”联络员赶忙转过身，仿佛是小心翼翼地退了回去，其实是应守卫的愚蠢要求，大摇大摆地过了桥。
李啸惟妙惟肖地模仿着联络员与守卫的对话，让学员们有一种身临其境的感觉，一直听到联络员巧妙地过了桥，大家才如释重负。
李啸指了指自己的脑袋，最后总结到：“遇到问题，不要急，要开动你们聪明的脑袋，像联络员那样，急中生智，顺利漂亮地解决问题，完成任务。”
“在这个事例中，联络员就是充分利用了逆向思维，达到了很好的效果，所以，今后遇到事情，你们也要充分发挥自己的聪明才智，熟练运用一种或几种思维方法，快速解决问题！”
李啸还举过一个例子：
张三和李四要合伙进城做生意，两人约定，深夜在村东头碰面，再一起出发前往城里。
天快蒙蒙亮时，李四突然着急地来到张三家门口，用力地拍着门，一边拍一边喊：“张三媳妇，张三媳妇，开门啊！”
