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和以前的嬉笑打闹完全不同。
都是好孩子啊！
夏蝉感叹。
这堂课，小调皮们听的很认真，很多人都做了笔记。
课堂上的提问也积极抢答。
单从课堂氛围和表现来看，这是夏蝉上过的最轻松最愉快的一堂课了。
甚至还有没听懂的地方，有小调皮主动发问。
夏蝉的课堂结束了。
接下来其他科目中的科任老师们上课效果同样好。
让这些科任老师纷纷很惊奇，这些孩子怎么突然转性了。
完全是判若两人。
上课体验比给那些成绩好的班级还要好。
到底发生了什么？
还是那个全年级最烂的班级么？
直到第二天上午夏蝉找这些科任老师要每科的作业成绩时，才了解到真相。
对于夏蝉竟然用一果难求的冰糖苹果作为激励时，才恍然大悟，原来如此，这就不难理解了。
同时也感到很诧异，夏蝉竟然有渠道能弄到这么多冰糖苹果。
当天放学后，夏蝉班上的小调皮们没有像之前那样三三两两的结队玩耍，而是快速回家做作业。
对于孩子们竟然不像往常那样还要自己监督催促写作业，&#
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;家长们同样纷纷疑惑，今天这孩子是怎么了。
做作业的时候，不懂的地方，还会主动向自己询问。
做完后还要主动交给自己检查。
放在以前，都是自己看着孩子写完后主动拿过来检查的。
今天做的作业检查完后，发现比之前的作业质量好了一些。
虽然对孩子们的反常表现感到疑惑，但是这样的变化总归是好的。
第二天上午，夏蝉统计完昨天的作业成绩后，心情美美的。
相比之前，作业的质量明显提升了一些。
在自己的课堂上如约兑现了自己的承诺。
差不多有一半的学生得到了冰糖苹果的奖励。
让小调皮们欢声雷动。
没有得到冰糖苹果的小调皮哀婉叹息。
发现竟然有不少之前成绩很差的人竟然也拿到了冰糖苹果，感到不平。
你们都是演员。
看着其他人滋滋有味儿的吃着美味的冰糖苹果，没有得到的人羡慕渴望的不行。
纷纷给自己打气，明天一定要得到。
今天吃到了冰糖苹果的小调皮更是意犹未尽，明天我还要吃到。
都是单纯的孩子啊。
夏蝉用冰糖苹果作为教学激励的事也很快在学校中传开了。
也知道了夏蝉班级上学生们的改变，并在上课期间纷纷在窗口探望真假。
传言都是真的。
真是太神奇了。
对于夏蝉纷纷羡慕的不行。
同时也嫉妒，议论纷纷。
