tx程志提示您：看后求收藏（棉花糖小说网www.aaeconomics.com），接着再看更方便。
;&
;这个学堂，与普通的私塾不同，更像后世的幼儿园，各镇农民、商人、士绅、工匠、军人，所有人的孩子都在此列，但凡三岁以上，六岁以下，既可享受上学的待遇。
&
;&
;所谓的上学，也只是辽东人的一项福利。孩子上学免费，吃饭免费，穿衣免费。
&
;&
;沈明泽明白全旭有些急了，辽南大学已经建成，规模比议院还要大三倍多，占地一千五百余亩。
&
;&
;主体教学楼已经完工，现在又在建什么实验楼，图书馆之类的辅助设施。
&
;&
;沈明泽沉吟道：“小学堂的校址不是问题，钱粮也不是问题，可是老师的问题怎么解决？”
&
;&
;“老师的问题，我来解决！”
&
;&
;人才不够，那就科技来凑，这就是全旭的原则。
&
;&
;全旭让人搬来一台他从后世购买过来的智能家教机器人。
&
;&
;这台机器人的外形，就是常见的导购智能机器人一样，不过却属于定制版本，拥有幼儿园、小学、初中的全部课程。
&
;&
;随着这台机器人登上前台，引得众议员们一阵惊呼。
&
;&
;“这是什么？”
&
;&
;“墨家机关人？”
&
;&
;“它自己会动！”
&
;&
;“眼睛还会发光！”
&
;&
;全旭淡淡一笑：“杜博士！”
&
;&
;“在呢！”
&
;&
;“今天我们上什么课？”
&
;&
;“小朋友们，今天咱们学习千字文，天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张！”
&
;&
;全旭望着机器人：“杜博士，能不能解释一下，这是什么意思？”
&
;&
;“好的，这句话的意思是，天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌状态，太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰遍布在无边的太空中！”
&
;&
;全旭又道：“杜博士，凡有血气，皆可争心，这是什么意思，出自何处！”
&
;&
;“凡是人，都有争强好胜的心思，出自《左传昭公昭公十年》……”
&
;&
;随着这台机器人的表现，沈明泽忍不住上前问道：“杜博士！”
&
;&
;“在呢！”
&
;&
;“请问，何意百炼钢，奈何绕指柔，这是何意？”
&
;&
;“这句诗的出自南北朝时期，晋司空刘琨赠卢谌诗，意思是说，怎么也想不到原本百炼精钢的车梁，如今却成了绕在指间的柔丝，这首诗的隐喻则是在说，为什么叱诧沙场的铁骨英雄，怎么变得如此无能？”
&
;&
;沈明泽目瞪口呆。
&
;&
;众人难以置信。
&
;&
;……
&
;&
;就在全旭正在努力推广他的人工智能培训计划的时候，泉州南安县海边有一座安平镇，这里正是郑芝龙的老巢。
&
;&
;郑芝龙接到了消息，全旭拒绝和谈。
&
;&
;接到这个消息，郑芝龙笑了。
&
;&
;因为，全旭在辽东扣押了一千余荷兰人，在台南还俘虏了六七百名荷兰人，面对这么多人质，荷兰东印度公司的代表，其实是虚张声势，想拉着西班牙人和郑氏一起向全旭施压。&#
;.&#
;&#
;
&#
;&#
;
&
;&
;希望可以逼他就范。
&
;&
;其实，全旭早就看透了这一切。
&
;&
;如果他们真想动手开打，放个屁臭到他们，都可以成为开战的理由和借口，现在没动手，只有两种可能，一是没有绝对把握，二是三方利益没有谈妥当。
&
;&
;没错，全旭猜测得非常对。
&
;&
;别看荷兰人与郑芝龙是属于同一阵线，可是双方也有着明显的利益冲突，那就是台湾的归属问题。
&
;&
;准确的说，荷兰人进驻台湾的时间明显比郑芝龙要晚，但是，荷兰人却采取杀鸡取卵的方式，对台湾进行疯狂掠夺。抢劫的时候，没少袭击郑氏的垦荒团。
&
;&
;这引得郑芝龙非常不满，然而问题是，荷兰人丢掉了台南，死活不愿意在这件事情上松口，而西班牙人也想独霸台湾。
&
;&
;这么以来，乐子就大了，三方看似团结在一起，大量舰船云涌在台湾海峡，可谁打谁，还真不好说。
&
;&
;现在终于好了，全旭拒绝和谈，郑芝龙感觉他的机会来了！
&
;&
;(本章完)
