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.细读第⑼段，分析加点的“撕裂”一词的内涵和表达效果。
.联系生活实际，谈谈你对“有耳无嘴”这一说法的认识。（
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字）
参考答案：
.“祖父”的行为：常常把玩（抚摩）
“我”的行为：烧成灰烬（付之一炬）
“祖父”的情感：钟爱（怜爱）
“父亲”的观念：屈从传统（向世俗妥协）
“我”的观念：否定传统（不顺从传统、抛弃传统、反抗传统）。
.通过神态和语言描写，写出了父亲既想以自己的经历提醒儿子谨言慎行，又不愿强行扭曲儿子的矛盾心理。
.内涵：是向世俗妥协，还是保持纯真的自我？
表达效果：强烈表现出“我”内心的痛苦，形象有力。
.示例一：“有耳无嘴”的弊端，在于国人对任何不合理现象保持沉默和妥协的习惯，使得人与人之间不能有开诚布公的交流。大街上围观暴行、会议中不分是非地鼓掌通过都是实例。它理应遭到抛弃。
示例二：在特定的场合下，“有耳无嘴”也能体现一个人的修养。日常交往中，家人朋友难免会说出一些不得当的话，无关原则，就可以一笑了之。不必句句在意，事事耿耿于怀。适时沉默，也能赢得别人的尊重。
