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阅读完《实验室安全手册》后，陈婉清指导许秋穿好实验服、戴上一次性
手套和活性炭口罩。
一切准备就绪，她介绍道：
“我们课题组主要研究领域是太阳能电池，而我呢，主要做有机方向。
实验室中制备太阳能电池器件需要使用基片，我们用的基片是印有
，也就是氧化铟锡图案的玻璃基片。
具有高电导率和光透过率，是一种良好的电极材料。
这种基片是从米国进口的，成本比较高，一片大约
美刀，所以魏老师要求我们重复利用。”
今天我就教你怎么清洗基片。”
“好的，学姐。”许秋点点头道。
…………
【检测到清洗基片技能，是否进行记录？】
“记录。”许秋心中默念。
同时他注意到，系统界面更新了。
【科研辅助系统】
权限等级：
积分：
进行中的任务：
个
熟练度：
【实验操作类】
清洗基片（一阶
%/四阶
%）
【仪器设备类】
超声波清洗仪（三阶
%/五阶
%）
镊子（二阶
%/四阶
%）
氮气枪（一阶
%/四阶
%）
##
前面的一阶
%、二阶
%、三阶
%代表了许秋当前的熟练度。
因为他在实验课中接触过超声波清洗仪和镊子，所以具有初始的熟练度。
后面的四阶
%、五阶
%，则是辅助系统复制学姐操作的熟练度，可以近似看做是他短期内可达到的上限。
一项实验操作通常需要使用多个仪器设备，其熟练度取决于这些仪器设备中熟练度最低的那个。
解锁了新功能，许秋迫不及待的想尝试一下，便与系统交流：
“我想把清洗基片，从四阶
%推演到五阶，需要多少积分？”
【需要
×
%×
×
=
积分。】
好吧，消费不起。
他现在还是个一阶
%的纯萌新，还是先努力完成任务，积攒积分。
就先用着学姐，将就一下吧。
…………
“交给你啦，有问题可以随时叫我。”
陈婉清示范了一遍操作流程，然后将剩余的旧基片递给许秋，回到了自己的座位上。
“好的，谢谢学姐。”
师傅领进门，修行靠个人。
科研之路，从打杂开始。
许秋先小心翼翼的夹起一片旧基片，仔细观察。
基片表面呈正方形，上面还附着部分银白色的电极以及黑色的涂层材料。
他目测了下，这种基片长宽约是
.
厘米，考虑到是国外生产的，规格应该是
英寸，也就是
.
厘米，厚度大约是
毫米。
这小小一块玻璃片就值
块钱，搞科研可真烧钱啊。
他打开辅助系统，选择“清洗基片”一项，对照着影像开始操作。
影像已经被系统抽象化处理过，操作者并非是学姐，而是个虚拟小人。
可以清晰的看到每一步的操作细节，还可以跟随心意暂停、快进、调整进度等。
他很快进入状态，模仿着影像操作起来。
“首先，用镊子将旧基片放置在支架上，注意尽量不要接触基片中央，以防产生划痕。”
……
