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张二大怒：“有何不敢！一群手下败将还敢大放厥词，看我下一次继续收拾你们！”
王扬在一旁心中暗暗窃喜，嘿嘿一笑：“以后考试，排个名次吧。”
……
此事引起了很大的震动，一方面加重了张二的天才形象，一方面也让这些挑衅张二的几人被大家熟知，众人震惊他们的成绩如此优秀。
而王扬最后布下的名次排名，相当于设下了“封神榜”。
排名前多少的，可以留在学校继续读书。
排名前几的，直接成为老师，排名再靠前的，就是未来研究发明的潜力人选。
这个教育举措，走的便是拥有中国特色主义的特色教育，没办法，王扬是个中国人嘛，对其他的教育方式不太了解。
但总的一点，还是殊途同归的，尽管教育方式多种多样，最后还是大浪淘沙，选出精英。
条条大路通罗马，不必在乎走的是阳光大道，还是羊肠小道。
而在张二和那几人的互相打脸之后，也就是马三十等残疾人入学两个月的时间段，就到了大浪淘沙的第一阶段。
有一部分人必须离开去工作了。
部落的社会结构，依然是大同社会，路不拾遗，夜不闭户，每一个人都没有个人财产，每个人的东西，都是部落的，但部落的东西，也是每个人的。
这种社会体制就意味着，没有人能够休息，每个人都要按时做事，每件事都必须有人去做。
而且这还是一个知识推广，快速发展的时代，要维持部落前进的势头，保持“
”的逐年增长，自然更不能有一点劳动力的浪费。
所以，读书是一件奢侈的事情，只能轮流让人来读书，读得好的，当了义务教师，继续读。
读不好的，遣散回工作岗位，等待下一次的上学机会。
读书的这个时间，是两个月，依照两个月的学习情况，判断谁走谁留。
这一次自然也不例外，张二那个班级自不用说，几个成绩好的留了下来，马三十那个班级，就那几个聪明的留了下来。
马三十没机会留下，因为这家伙并不聪明，要不然也不会在以前天天去告无用之状。
他们必须被安排到工作岗位上了。
这一天，王扬找来了张三驱赶者等部落核心，把那几十人叫了过来，分别安排了工作的分配，以及具体事项。
“这件事你们去处理吧，一切的事宜我已经准备妥当，不会再有其他的纰漏，如果出了什么苗头，汇报给我，我会处理的。”
王扬对张三驱赶者几人吩咐，将此事安排了下去。
……
张三带着一队人来到了木匠做活儿的大屋子，里面木屑横飞，满地灰尘，刨刀锯子等物哗哗作响。
张三一声冷喝，将所有人的注意力吸引了过来。
“这次，我找来了一些人，接替你们其中一些人的工作。”张三让开了身子，木匠们的目光便落到了那群残疾人的身上。
他们的身上分别挂着一个牌子，写着自己的名字。
望着那些名字，木匠们一阵激动，纷纷上前打招呼。
“你就是那个写了《树木特性》的马三十？久仰大名，如雷贯耳。”一青年上前，激动的握住马三十的双手，用着课外书上记的新奇语录，上前交流。
“你就是那个写了《撕扯树皮》的马三一？久仰大名，如雷贯耳。”
“你就是那个写了《
》的马三二？……”
木匠们很是热情，马三十等人“著作”的那些书籍，对他们帮助非常大。
马三十等人感受到不曾有的尊重，喜极而泣，只是站在那里，不知道该说什么好。
还是张三先开了口：“就是他们来接替你们某些人的工作，不知道你们愿意不愿意啊？”
众人羞红了脸，以为是张三嫌他们做得太差，所以换了马三十这样一批出众的人过来。
纷纷低下头，写道：“我们做得不好，当然应该他们来代替了。”
这话说得马三十等人老脸通红，但知道这是王扬等人的一片苦心，没有出声。
倒是张三觉得有些难受，怎么说木匠队是在他的领导下选出来的，见他们如此贬低自己，不由得好言劝慰。
“你们不用觉得自己没用，这样安排，是因为你们在这里得不到大用，把你们放到另外一个环境磨练，．ｕ
ｈ&#
;以后肯定能够得到更高的地位。”
这是违心之言，也是一个善意的谎话，张三说的时候，整张脸红得跟红布似的，眼神也是无比闪烁，感觉心里怪怪的。
他很奇怪，为什么王扬交代他说这番话的时候，是如此的气定神闲，泰然自若，好似不让众人换工作，是害他们一样。
不过众人哪有谎言的概念，都以为张三说的是真的，一个个感激莫名。
工作得到交接了，马三十等人换了他们的工作，他们则去做马三十等人的工作，发现工作非常轻松，十分简单，满心欢喜的胜任，出色完成。
这只是其中一幕，其他的地方也在上演同样的一幕，不少人都在安慰部下的过程中，说了善意的谎话。
事后几人纷纷找到王扬，问王扬：“我们说了一些不太现实的东西，感觉很怪啊。”
王扬微微一笑：“怎么不现实了？”()
