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“恩，还是算了。水印广告测试水印广告测试”想了一下，王扬还是没有过去。
时间不等人，自己过去一趟，也不能带去什么帮助，无非是亲眼见一下麻而已，时间浪费极多。
他是个不喜欢浪费时间的人，尤其是在这个原始社会，他自己都不知道哪一天就得和牛头马面称兄道弟，眼下还是尽快传播文化为主。
“你们自己决定带多少人过去，开辟一大片原野出来，种植麻，但不要去乱采乱用，更不能吃！一切等我决定。”王扬摆摆手，随意说了句。
众人走到门口，又觉得语气有些不妥，于是郑重的再嘱咐了一遍：“一定不能吃！谁吃给我打死他！”
看着王扬冰冷的目光，众人明白，王扬不是在开玩笑。
等他们离开，王扬叹了口气，他不知道大麻是不是直接吃也有效果，所以只能杜绝。
部落的人口数量，他已经不怎么清楚了，对部落也根本就不安排，那些琐事其他人可以处理好。
并且不管是不是到了收获的时期，他都不再理会，无动于衷，只专注在课程上。
课程的传播非常的不容易，那些知识一开始都只能他一个人教，他得在森林这边教一段时间，再到麦地那边教一段时间。
然后再到草原上教一段时间。
草原上也有许多人，生在草原，长在草原，大家都没有空，工作牵扯着。
只好他亲自到达各地，传播知识。
等基础知识都传播得差不多了，他便找来了李四，让他将教授绘画的工作安排出去。
李四十分诧异：“怎么不让我教画画了？”
王扬对他表示：“因为有更重要的东西要你教。”
没错，他让一批人先学会知识。然后让他们对自己讲课，感觉他们讲得还行，便让他们在三地中间传播。
自己便制作考卷，批改考卷。同时安排更多的课程。
他很忙。当至少是初中的课程整理出来以后，他更加的忙碌。昏天黑地的印刷着书本。
他用了活字印刷术，用黏土制作一大堆盖章般的字体出来，然后沾着墨，印在书上。课本上，发下去。
然后教授非常多的科目，这些东西，就连李四这么聪明的人都不一定能够学好。
很自然的，他不得不再次亲力亲为的进行教学，如此多的课程让他很是疲惫。
可当他看到众人每吸收了一些知识后，便惊讶得大叫的时候。满心的疲惫便一扫而空。
但他还是发现了一个很严重的问题，教学的时间不够。
众人依然是全民皆兵，都有自己的工作，王扬不可能让所有人放下手头的工作。一天到晚在那里摇头晃脑的学习。
众人还是需要工作下去，这样才能维持部落的运转，以及飞速增长的人口。
王扬只好选择轮流教学的方式，每个方面都抽出一些人来，教他们一段时间。
过一段时间再换人，再重新教。
但他很聪明，他将所有资源都利用了起来，包括那拨新生。
这拨最先学习知识的人们，被他教会，然后反复的学习，确保他们都理解正确，然后便让学习最好的一些人留下，不再参与工作。
下一拨人类来学习的时候，王扬就让这几个人将学到的知识，传播给下一拨人。
一来，这几个成绩最好的学生直接成了老师，同时还能再次加深知识的印象。
等所有人都轮流学到了一批知识后，也就从中挑选出来了几十个人，教他们进一步的知识。
然后又选出最优秀的几个人当老师，教其他人。
如此往返，在一年之中，王扬便建立出了两个课程，这便被他打上了初一上学期的教材。
一个等级分明的学校，便在这里逐渐的展开了。
他终于倒腾出了一点点空闲的时间，但他依然没有停下，继续动笔。
他编出了一本《动物大全》，里面详细的介绍各类动物的习性，进攻方式，食物结构等多种特征。
又编出了一本《植物大全》，写出各类植物的作用，特征，当然，他知道的非常有限，所以往往会在结尾批上一句，更多的能力需要试验挖掘。
不止如此，他还编了《农作物大全》，里面详细的写各类农作物的特性，许多东西其实他并不知道，只是凭借后世的记忆生搬硬套。
还有其他类型的百科书籍，都被他一本一本的写下来，专门建立了一个图书馆。
每处地方，都会划出很大一片建筑，建立学校，分年纪，分班级，找人造了一个牌匾，上色，挂在上面。
华夏大学。
恩，没错，直接就挂上了大学的名头，没有分初中高中，直接一年纪二年纪排过去。
旁边贴两张白纸黑字的对联。
知识使人进步。
繁荣在于发明。
他非常的鼓励众人做各式各样的发明研究，为此不惜耗费大量资源。
众人也不负众望，利用学到的知识，进行着各种发明创造。
