第二章 并行轨迹的2个世界 (第2/2页)
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或许这么大的空间，是为施展灵能力提供场地吧。
有了系统之后，谢凡自信心瞬间膨胀了起来，沿途向好几个学生问了路，终于是到了眼前这座被用作“图书馆”的建筑之前。
“我的天呐，这真的是一所高中应该拥有的东西么？”
透明的玻璃幕墙以及黑色的栅栏，从外形上看这座图书馆就极具震撼的美感。
而走进去之后，那层层叠叠如同水波漾开的阶梯，一册册书就在两级阶梯之间密密地摆放。
当年他的母校一中要是有了这种级别的图书馆，谢凡自问肯定能再多十几分，考入华夏
的两所大学。
“同学，进门刷卡。”
就在他想要一头扎进知识的海洋中时，图书管理员却叫住了他，而等他见到谢凡的脸之后却是明显一怔：
“是谢凡啊，那没事了，你进去吧。”
刚还在愁这个学生卡到底是什么东西的谢凡，此时恨不得倒吸一口凉气。
原主到底什么身份啊，名气大到图书管理员都能认出自己来了？
谢凡又一次预见到了自己在学校里粉丝遍地的盛况，难免有些飘飘然。
想到这里，他把校服的衣领竖起来遮住了自己的半边脸。
没找回记忆之前，还是先低调、低调。
图书馆虽然大，但好在书籍分门别类摆放得相当有秩序，他几乎是没有费什么时间就来到了目的地——中小学教材中心。
小学的课程，谢凡只看到了语文、数学、英语以及体育。
而到了初中的部分，则多了物理、历史、政治、地理以及最关键的灵力课程与卡牌基础。
从高中开始，教材变得五花八门起来。
既有语数外理化生政史地等老九门，和一看就是主课的灵力应用和卡牌制作，也有诸如“信息科技与卡牌”、“具现化法则入门”等等相当详细的教参。
思考了一段时间，谢凡还是决定先从这个世界的物理和历史入手。
一个是描述基础规则的学科，另一个则是记载文明演变的学科。
通过和自己记忆中的物理和历史进行比对，谢凡发现了两个世界惊人的相似与差异部分。
而这一切差异的根源，几乎都可以归因到那位站在巨人肩膀上摘苹果的伟人——艾萨克·牛顿。
大明朝覆灭的前一年，牛顿爵士降生。
两个世界中的他有着完全相同的少年经历，也都同样具有着旷古绝伦的天赋。
只是——
在这个世界里，他那如骄阳一般的天才终究是多了一丝运气，在晚年的神学研究中，真的找到了介质“真以太”。
而这所谓的“真以太”，就是如今已经逐渐繁荣昌盛起来的“灵”，英语世界中将之称为“
”。
初高中的物理学并没有太大的改变，学的还是牛顿的经典力学。
但其中有一小章对爱因斯坦相对论和质能方程的介绍中有提到一些和前世不一样的东西。
相对静止的物质质量，可以被“灵”改变！
函数的形式很复杂，并没有出现在教材上。
可就是这一点小小的改变，推动了近代以来“灵科学”的繁荣。
而自大清以来所有的历史，都从这一点小小的契机开始逐渐偏离了原世界的轨道。
近代战争依旧存在，可歌可泣的华夏先辈们，终究是用肉体凡躯抵抗住了帝国主义灵能力者们的侵略。
不可思议的战争，不可摧毁的土地，不可战胜的人民，在越走越远的两个世界里同样存在着。
自那以后，华夏百废待兴，一步一步不靠别人，靠着自己的勤劳勇敢和满腔热血发展到了如今的地步。
九年制义务教育，炎黄子孙如今已是人人如龙，灵能力天骄更是层出不穷，制卡、战斗各方面的人才抗住了来自于西方各式各样的压力——
华夏，同样还是站了起来！
谢凡把这些翻了个遍，心中也是热血激昂。
而这殊途同归的两个世界，一时间让他感到无比地亲切。
至于那人手一本的“书”，此时他也有了答案。
卡之书，英文名为“
”，大和那边叫做“卡の册”。
专属于人类的固有灵属性，&#
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.可以存放各种“卡牌”，灵能力达到
级之后便可自如使用。
卡之书最前方的一百个卡槽，为固定编号卡牌，只能存放尚还没有人见过的“七彩神话卡牌”。
而在之后的所有卡槽，都可用来任意存放卡牌。
白色普通卡片（
卡，
）
绿色见习卡片（
卡，
）
蓝色稀有卡片（
卡，
）
紫色套装卡片（
卡，
）
红色神器卡片（
卡，
）
橙色传说卡片（
卡，
）
金色史诗卡片（
卡，
）
七彩神话卡片（
卡，
），为天地间具有独特编号的卡牌，至今无人见过。
这些卡牌的等级，并非是由人为规定，而是在卡牌形成时，便被拘束好的等级。
人类所能做的，不过就是按照分类取个名字罢了。
科学与超凡，谢凡觉得这个世界被两种力量撕扯着，达到了一种诡异的平衡。
太多的现象虽然呈现出来是这个样子，但他却模糊地捕捉到了一些不真切的因果锁链。
恐怕真相已经在历史长河之中逐渐隐去。
“谢凡啊谢凡，你到底是来到了一个怎样的世界啊！”
没等他过多纠结这些事情，脑海中里传来了系统的女声。
【初步了解世界完成】
【获得：谢凡的记忆】
【获得：随机白色
卡一张】
