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“新知识？”
李宽呢喃一声，在黑板上的知识两字前面再次写上一个新字...并且在“新”字上面画上一个引号。
看着讲台下的人，李宽缓缓说道：“新字上面的引号就是新知识...这是标点符号！这也是你们今后需要学习的东西。”
“下雨天留客天留我不留”
李宽紧接着在在黑板上写上这一句话，没有分段的话，而后问道：“这一句话并未断句，那么有几层含义呢？”
“下雨天，留客，天留，我不留。”一人开口说道。
另一人又道：“下雨，天留客，天留，我不留。”
“对，就是这两层含义！”
有人赞同，而后陆续的人都赞同道。
李宽淡淡一笑：“这仅仅是两层含义，还有其他含义。”
说这话的同时，李宽将黑板上的其它字都擦掉，专门留下这一句话，并且重新写了四遍，并且分别在每一句上天上标点符号。
下雨天，留客，天留，人不留。
下雨，天留客，天留，人不留。
下雨天，留客天，留人不留？
下雨天，留客天，留人不？留！
写完之后，李宽解释道：“这里有四行，也就有四层解释，每一行的解释都不一样。其中我使用了逗号、句号、问号、感叹号这四个标点符号。”
“标点符号当然不仅仅这四种，还有其它。”
“这里，我先与你们说一下这四句话添加了标点符号的意思...”
而后，李宽就标点符号的说法一一说予他们听，并且着重点名断句是根本，也是为了赋予一句话丰富有感情色彩的作用。
句号、问号、叹号。表示陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号，表疑问或一般反问语气时用问号，表示感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。
顿号、逗号、分号、冒号、引号、破折号、省略号...等等。
当李宽说完之后，着实让底下的学子惊讶了一般，没曾想既然还会有这样富有色彩的标点符号。
“王爷，以往我们写字也会断开，添加标点符号，有必要吗？”尽管清楚标点符号的作用，但还是有人问道。
“非常有必要！”
李宽笑了笑，道：“倘若有人写的一句话没有断句呢？你作何解读呢？正如古人写的很多书籍，都没有断句...断句也是后人解读出来的。
他们能那样解读，那是否可以做其它解读呢？”
“解读不可怕，最可怕的是将其解读成不好的话语，忤逆的话...这才是原罪。”
随后，李宽给他列举了好几个例子，也让他们自身加强一下语言，也请他们上台来亲自测试一番。
一句话有不用标点符号，即使断句了，那也有多种解读的含义。
李宽这有点像将标点符号强塞给他们，但无关紧要...李宽要的是结果，过程是如何，他也不在意。
这还是第一个，接下来还有其它的，或者今后还有更多的“新知识”等着他们，开拓他们的视野。
就标点符号的讲解，李宽与他们说了半个时辰左右，总算是让他们接受了，虽然是强加接受，但也被李宽说服了。
而后，李宽让他们自由讨论，他则在黑板上继续写着。
这一次，他写的是汉语拼音，及其字母、韵母、声调...等。
这也是后现代化对文字的最大贡献之一！
