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“很多情况是老板招聘一堆人后，才发现自己一个研究生，却要管一帮只有小学中学水平的服务员？”
“只要没有好的管理模式，这些员工的离职率非常高，这个时候老板又面临寻找一名好店长的难题。运气好准备开第二家门店时，所有苦逼又要重来一遍。”
“而勺子课堂就是基于这些痛点去解决问题，帮助用户从
开始学习做餐饮，最少能帮助他们达到
分！”
听完沈锋哈哈大笑，不装逼是好习惯。
“从
年整个行业的淘汰速度变快，我们平台大概有
%的商家到最后不续费的原因就是因为死掉了。”
“但是还有非常多的品牌能够活下去，很多人说做餐饮是不是地方品类选对了就能行？”
“我敢百分百肯定不是，最后它们能够活下来的是就是营运和管理能力的强大。”
一番交流下来，沈锋对宋宣印象不错，言之有物，很务实的创业者。
经过合作也在不断摸索研究金手指的原理，为什么会锁定他们？身上有什么过人的特质？自己能学到什么？
“我认为学校教育的缺位也是职业教育发展缓慢的关键。”宋宣严肃道：“以餐饮行业为例，之所以无法形成很好的理论体系，就是因为国内所有学历教育中根本不存在餐饮管理专业！”
“勺子课堂是从消费升级做到人才升级，消费升级的背后是行业升级，&#
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．行业升级的背后就是人才升级，这就是我们的底层逻辑。”
沈锋追问道：“为什么不直接做厨师培训？”
宋宣笑道：“其实餐饮行业有个趋势：服务在极致化，生产在效率化。”
“我们能够解决两个痛点：一个叫做不会干，第二个叫做缺人才。”
“缺人才，可以理解为两个概念，第一个叫缺人，第二个才叫缺人才，这些都是行业痛点。”
“勺子课堂的定义分为两个阶段，第一个阶段我们会认为希望能够成为国内餐饮职业教育的第一名。”
“第二叫做未来最终会成为餐饮行业新蓝领人才服务商，这就是持续目标。”
沈锋认真道：“你觉得职业教育的壁垒是什么？”
“课程研发！”宋宣毫不犹豫道：“但从事课程的研发团队需要和课程教学团队完全隔离。”
沈锋很满意这个答案，未来行业变化速度非常快，因此职业教育课程必须紧跟市场变化。
“以我们的外卖课为例，每个季度都会迭代一次，随着外卖平台和整个外卖市场，以及夏天和冬天不同的外卖策略改变……”
“
到
家门店是普适性的知识需求，
到
家是专业化、连锁化人才需求，
家门店以上是批量化人才需求……”
“我们主要利用线上视频+线上工具+线下培育帮助餐饮企业做培育……”
沈锋听完，拍板道：“两千万现金加上百万赢家的流量渠道……”
“我要百分之三十的股份！”
