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追上黄东后，他的一只手果断伸出，要抢断！
可是，就在陈启的手眼看能碰到黄东运起的球上时，嗖的一声，黄东运球的那只手，竟是向后一勾，毫无预兆间就把运球变成了传球！
陈启伸出的手掏了个空，这是他怎么都没预料到的，不由一愣。
啪——！
后面，化木道接球的声音响起，这个挡拆他做的太标准了，先帮黄东“挡”，再“拆”，紧跟在后面等着接球。
两人一定先前就有沟通，不然绝对做不到如此默契。
化木道接球的位置正好就是中距离，由于场上所有球员前一秒注意力都还放在黄东身上，包括黎万梁也不例外。
所以当化木道都做出了投篮动作时，其他人才意识到，黄东的进攻只是“佯攻”，真正的进攻点还是在化木道身上！
黎万梁再想扑上去防守，已经来不及了，哗啦一声，化木道又一记中投，稳稳命中。
进球后，化木道还看着自己的手嘟囔一句；“这球虽然进了……但果然进的不是很爽啊，风头还是都在黄东那里……”
没错，这球的精妙处，不在化木道的投篮，而在于黄东的传球。
陈启的眉头皱了起来，他现在有一种被黄东耍了的感觉，不自觉的攥紧了拳头。
当到了下一球时，化木道与黄东又做出挡拆的配合，陈启吸取了“教训”，没再去伸手抢断，而是防好他后面，等着球传向化木道时，他在截传。
然而，令陈启没想到的，黄东这次没再后传给化木道，直接就自己出手了，一个上篮，哗啦一声，球轻松进了！
这一下，陈启是彻底傻眼了，脑子里冒出无数个问号，心里默道；
“他为什么不按套路出牌？难道说，他头都没有回，就猜到我这次在后面要截他、而不是抢断？”
陈启想的完全正确，黄东很聪明，面对强敌，同一个招式，他绝不会连用两次。
做出点变化，让对手拿捏不准自己，这样才能使进攻更加主动。
个体实力有差距，&#
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;那就用团队配合来弥补，毕竟这里的比赛已经不是美国的单挑赛了，黄东越来越学会怎么与队友配合，让自己的进攻变得更强！
州广一中实力确实不弱，但有一点，他们不是以团队配合强的那种球队，而是“各自为战”的那种球队。
所以州广一中，对付那些比他们弱很多的球队，赢起来很简单，可一旦遇到南模高中那种比他们强、又配合默契的球队，差距就会变得非常明显。
现在德明高中对付他们，方法也有很多，毕竟两队单从实力上比较，差距还不是很大，配合的“加成”就尤为重要了。
就像机器一样，硬件差不多，那就要比软件了。
只可惜，州广一中的球员们还没意识到这一点，这就成了德明高中最大的机会。
观众席上，南模高中球队所坐的地方，看着东南区球场上的比赛，其中一个人突然说了句；
“州广一中要输了，我们下一场比赛的对手很有趣啊。”
