第20章 高考加分制度 (第2/2页)
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没有上限。
是的，没有上限，或者说上限就是将自己的总分加分到一千分满分！
当然，这不是说普通人的高考成绩就无法超过那些‘天才’，事实上，这样的情况常常是为反过来，对于不少人来说，其所能获得的‘加分’并不高，加上可能的偏科等等问题，其总分成绩自然受到影响。
不说一应文稿的发表必须要经过公平、公证的论证，证明其本身达到相应的条件，单单只说在这上面所耗费的精力若用于提升自己的学习成绩，说不定还更能有所成果。
每年高考，都有大量的‘天才’的高考成绩只能算作平平，甚至未必能达到那些顶尖大学的录取分数线，全靠那些大学进行特招才得以入学。
不是那些人本身能力不足，而是因为他们投入太多，却又没有更多的成果，单从成绩上而言，这样的方式其实还不如全部投入到自身学习当中，以其智慧，凭借努力学最终获得的成绩恐怕还更高许多。
终究，区区一二十分的加分根本不足以改变真正的名次排名。
“这样的加分制度……”
即便如此，在了解高考加分制度之后，即便是沈擎也不由得为之惊讶。
虽然依旧有着这样那样的限制，但同样也给予了‘天才’彻底拉开了与其他人之间的距离。
固然，想要让自己的文稿通过审核，在诸如《学月文刊》这样公认的文刊上发表并不是一件容易的事情，但若真的有才能，又怎会办不到？
的确，一般的‘天才’没有成果，在一味的专研之后反倒拖累了自身的成绩，但对于那些真正的天才而言，其不仅是能获得更多的加分，更重要的是，在获得加分的同时，其足以保证自己九大学科全都能考出上佳的成绩。
简单来说，就是在这加分制度下，但凡高考分数排名前列的人将全都是满分一千分！
不过即便是满分，也同样有着高下之分。
因为加分除了简单的累加到满分之外，还有特别的优先加权。
所谓优先加权，就是同等分数之想，累计加分更高的一方排名更在之前，简单的举个例子：一个人在高考中成功获得九科成绩共考到
分；另外一人只获得了八科成绩
分，但其还有
分的加分，总分也是
，这样的情况下，后者的排名更在前者之上。
可以说，对于真正的‘天才’而言，加分才是真正决定排名的主要因素，谁拥有的‘加分’多，谁就是高考状元。
“……意思是冯晨晨同学你如今在为竞争高考状元而做准备？”
虽然话语间带着几分迟疑，但沈擎其实心中已经完全可以确定。
毕竟，既然每一个高考状元都是拥有大量高考加分的人，那么其实就相当于在高考之前，谁能获得高考状元都差不多可以说是已经决定。
毕竟在一应文刊上所发表的研究成果可以说是公开的，甚至连能获得多少分数加成都是可以查询出来的。
冯晨晨在超凡上的研究成果到底有多少价值，沈擎并不知晓，但他很清楚，冯晨晨不是一个偏科的人，在平日的考试当中，无论哪一学科其都能获得接近满分或者直接就是满分的成绩。
事实上，‘前世’当中，冯晨晨她就是高考省状元！
如此，沈擎自然不难明白她此时的心思，同时也在心中暗暗感叹，自己固然拥有了系统，但本身想要追上那些‘天才’依旧需要不断地努力，最少现阶段，相比于自己，其他的‘天才’恐怕已经将目光放在更高一层的目标之上了。
“的确如此。不过这事情对你来说也不是没有任何益处。.ｕ
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;要知道，高校阶段的联合研究，其成果所有人固然是靠着在研究当中所产生的用处来划分，但在进行高考加分的时候，却不是如此，所有在研究当中占据贡献的成员都能获得同样的高考加分。”
微微颔首，这种事情很是平常，冯晨晨自然没有丝毫隐瞒的意思。
“我不敢说如今手中的研究能否可成，但我可以保证，若能成功，所能得到的收获，绝不是那么简单。即便不能得以成为状元，但最少也足以排名前列。这是‘双赢’的事情。”
冯晨晨还有一句话没有说，那就是此时联合研究，无疑是沈擎本身更占了‘便宜’，毕竟冯晨晨在这研究当中已经投入了不少精力，虽然还没有得出最后的结果，但若沈擎参与进来，也就相当于直接获得了不弱的基础，更不用说，虽然没有明言，但只看这幅态度就能明白，为了最终能有所成果，冯晨晨必然还将继续投入大量的精力到其中。
不过对此冯晨晨也没有在意，这并不是不将沈擎视为对手，而是学术研究本身是否能得出正确结果，在冯晨晨看来更为重要。
‘行百里者半九十’，没有得出成果的研究，并不是真正成功的研究。
“其实相互协作也不是什么特别的问题，不过在此之前我还有一个问题。”
沈擎没有立即给出回答，因为此时冯晨晨的态度委实让他感觉有些疑惑，也因为自己固然知晓了‘加分制度’，却依旧不明白冯晨晨为之重视的缘故。
“高考有排名又如何，为什么你这般重视？”
