第一百六十一章 识字 (第2/2页)
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陈旭辉自然没有意见，眼下要赶紧清沟理墒，排水降渍。在早春，未开排水沟的麦田，要抓住晴天尽早开好麦田三沟，开沟的泥土要均匀散开，避免损伤麦苗。
已开沟的麦田，要及时疏通，保证排水畅通，做到雨止田干、沟无积水，同时确保麦田外三沟畅通。
眼下，两家的地还都没有开排水沟，自然要抓紧时间了。
“爹，明日我去一趟县城，再选点种子回来。”木秀想到需要补种，家中也没有了种子。
“我陪你。”
“我跟你一起去。”
陈旭辉和木水的声音同时响起。
“俗话说的好，春耕深一寸，可顶一遍粪，春耕不肯忙，秋后脸饿黄，你们这两日要赶紧先耕地镇压，我一个人去就行了。”木秀急忙拒绝，她还要弄化肥和除草剂，有人跟着不方便。
“那你路上小心点，早去早回。”陈旭辉忍不住叮嘱道。
木水若有所思的看了一眼他，接着又看看木秀，小豆芽一般的身子，他摇了摇头，觉得自己想多了。
的确，木秀这才穿越不到一年，以前身子亏的太厉害了，如今的个头和长相，相比较同龄人，稚嫩了许多，陈旭辉虽然也是缺衣少吃，但是时不时会打猎到肉，平日里不是在山上就是在地里，反而高高的身材看起来很是结实，两个人站在一起，不知情的人还以为俩人至少相差十岁以上。
“好的，陈大哥，你的汉语拼音已经学的不错了，来，我教你看字典，你以后可以对着字典认字了。”木秀将手中的《新华字典》递给了陈旭辉。
木秀上一世，考上的是重点大学，在上学期间，也遇到了几位能将枯燥的数理化讲的异常生动的老师，老师们的教学方式和这个年代的风格是截然不同的，虽说现在还讲不到那些，但是老师的教学方式可以借鉴。
木秀如今教李盼弟和陈旭辉的都是小学知识，.
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;对她这个高材生来讲，那是小菜一碟，木秀独有的见解，让这两个学生的思路从一开始就比别人要更宽广。
李盼弟的岁数太小了，理解能力还是有限，但是陈旭辉不同，只要有时间，就见他在学习。
一个会教，一个愿意学，木秀有信心，一年的时间，就能让陈旭辉将小学课程全部学会。
“看到没有，不认识这个字的时候，就去查偏旁，然后找到在第几页，再找到这个字，用拼音拼读出来。”木秀随意在地上写了个字，拿起字典，手把手的教陈旭辉怎么查找。
“如果认识这个字，又不知道怎么写，就先查拼音，找出这个字的读音，再根据后面的页数，找到这个字就可以了。”
“来，你试试。”木秀在地上写了个简单的张字。
陈旭辉按照木秀交给他的两种方法，很快就找到了，他掩盖不住脸上的笑容，激动的说道：“这本字典太厉害了，有了它，我什么字都能认识了。”
