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余幼微被班主任点名，原本红光满面的面孔顿时变得僵硬，一时间有些惊慌失措。
她露出可怜兮兮的表情，看向苏白，仿佛想祈求苏白的帮助。
苏白：“？？？”
你被点名，关我苏白什么事？干嘛一脸哀求的看着我，我才不会悄悄告诉你答案呢。
要是我告诉你答案的时候，被班主任发现岂不是很麻烦。
“余幼微？余幼微同学？”见余幼微没有反应，班主任再次开口。
“呜呜呜。”见苏白没有反应，余幼微发出无声的哀鸣，不情愿的站了起来。
“余幼微同学。你来回答一下下面这个问题。《谏太宗十思疏》这篇文章主要采取了什么论证方法?请简要说明。”
余幼微：“≥﹏≤完全不知道该怎么回答。当时老师到底说了什么，我怎么一点也想不起来了？都怪有容同学，把我的注意力全吸引过去了呜呜呜呜呜呜。。。。”
“主要……主要用了举例的论证方法。”余幼微伸手挠着头发，扭扭咧咧的过了好一会才吞吞吐吐的这样说道。
“嗯。还有呢？”班主任继续追问。
余幼微：“≥﹏≤我真的什么都想不起来了。”
“记不住你可以翻翻书，只要回答出来，都算过。”韩衍隽想了想，放松问题的难度。
余幼微磨磨蹭蹭，虽然班主任放宽了问题的难度，她还是回答不出来，因为她根本没记几个字的笔记啊！
“还有……还有……”余幼微仿佛绝望的少女，低头看向苏白，惹人怜惜。
那可怜模样，简直不要太可爱。
苏白转过头。
哼。我才不会受你的温柔攻击呢。
作为一个男子汉，我才不要跌倒在温柔乡呢。
不过，如果你回答不出来的话，按照多年来的经验总结，班主任可能要求苏白这个余幼微的同桌起来回答问题。
为了避免不必要的麻烦，苏白还是找出老师问到的内容，用圆珠笔画出重点，递到余幼微的面前。
“我这是为了自己，应该不是误入温柔乡吧。”苏白暗想。
嗯。就是这样。
书本递到余幼微的面前，原本支支吾吾的余幼微同学终于露出放松的笑容，她拿起苏白的书本，找到苏白画的重点，毫无披露，一字一句的念了起来。
“文章用了比喻论证、正反对比以及举例的论证方法。先用比喻正面论述“固本”才能“木长”，“浚源”才能“流长”，“德厚”才能“国安”；再继续用比喻从反面论述，反之，国不能安。第二段还以历史为鉴，举例论证应当居安思危。”
“嗯。很好，余幼微同学的回答完全正确，大家给她一点鼓励的掌声好不好。”韩衍隽见终于有一个同学完全回答出自己出的题目，露出欣慰的笑容。
接下来，班主任韩衍隽又叫了几位学习不在状态的学生回答问题，他们有的超常发挥给出完美答案，有的则是本色出演，回答毫无逻辑可言，可以说是胡乱回答的。
