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“啊？”
李健此时还有些茫然，没反应过来。
蔡启智皱了皱眉，重复道：“李健，不是你去我家找我的么？”
他现在心里有一种莫名的烦躁，实际上相比于跟这个“李健”认识，他更想要知道刚刚的那种感觉是怎么回事。
刚刚那种似曾相识的感觉，他很想再体会一次，可他又实在说不出口口，更何况出现在对方眼中，本能地会觉得违和，所以心里也很矛盾。
李健倒不是故意戏弄他，而是在大脑处于一段空白状态之后，突然重新感应到了自己对身体的掌控，意识也清醒过来，总还需要一段恢复期，何况他也没搞懂，蔡姐怎么突然就跑掉了？
说起来，这件事情开始还是他主动建议的……
虽然已经高中毕业五年多了，李健对于华侨中学的位置还是烂熟于心，根本用不着任何人指路，他自己就能找到地方了。
而且他不止是认识地方，这里的人他也熟，虽说作为标准宅男，毕业后别说是高中，就是大学的同学老师，联系紧密的也非常少，但人与人之间的关系，有时候也不是非得要朝朝暮暮相处才能够产生感情的。
有句话叫做“距离产生美”，实际上在迎来送往一届又一届的学生来到又离开学校，很多时候老师们感情较深的反而都是过去式，哪怕曾经有再多的调皮与不堪，有不快甚至是争吵，可再次相见的话，却更多是故人重逢的感动——当然从另一个角度理解，正因为没有了当初那种容易产生对立矛盾的关系，反倒能够更加平常心的面对彼此，实际上这或许也是大部分人对于路人比对于自己亲近的人反而会更加宽容的原因吧？
至于初中，时间更长，但严格说来，因为华侨中学只是区分了初高中部，却都是在同一个校区——在李健他们这一届之后才把高中部搬到了狮城西郊的新校区，而李健那时候算是个活跃分子（所以大学是怎么进化成宅男的？），时常来这里帮忙，六年下来初中这边的一些老师反倒比高中的认识更久交情更深。
所以李健刚来到这里的时候，可不像是现在蔡启智看到的那样，其他老师们都在做各自的事情，没有一个人搭理他，李健刚来的时候办公室可是好好热闹了一番呢。
尽管李健不是那种典型的老师看重的优等生，可他性格讨喜、成绩也是过得去，在那些念旧的老师们心中还是很有些分量地，所以刚刚包括年级长在内把他围着说了很久的话，只不过他们毕竟手头上都有工作，而且打打招呼聊上几句还行，真要深聊彼此也确实容易陷入无话可说的境地，再加上和李健最熟悉的年级长与另一位老资格的历史老师都不在，前者要去参加校务会议，后者则是准备去上课了，所以此时李健的身边才一时显得有些冷清，而刚巧就被下课后回来的蔡启智撞上了。
而在刚刚老师们散开蔡启智也还没来的当口，考虑到待会儿蔡启智来了，蔡姐即便能够看到他，可他却看不到蔡姐，到最后可能是“相见不如不见”，因此当时李健突发奇想，便问李千江：“鬼上身是怎么回事？”
