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远处，露神官轻轻靠近菲莉雅，蹙眉提问：“虽然很热血啦……可是他给小孩子灌输这么残酷的观念……是不是不太好？这不是教育的本意。”
菲莉雅是个根正苗红的梵克骑士，蹙眉反驳：“我认同他的观点，只要灵魂闪烁着骑士的光芒，就算**羸弱，也能得到骑士团的认可。”
露神官词不达意，只好点头嘟囔：“说的也是啦。”沮丧地回到大神官身边，忧心忡忡地悄悄说：“维多莉娅姐姐，我担心自己见证了一段黑暗教育史的开端。”
“菲莉雅没懂你的意思。”维多莉娅轻轻拍露的肩膀，潜台词是自己听懂了：“腓特烈没的选，帝国病重，他必须下猛药。你别担心，功过自有后人评。”
露甜美地点头，把话都咽回去，再也不提了。她和维多莉娅都看出来，腓特烈虽然办的是免费公立教育，强调的中心思想却非常简洁干脆：用极端爱国的民族主义精神，来激潜力，换取以一当百的精力；用雪中送炭式的崇高理想，来获取认同，换取归属感和奉献感。
这样直奔主题的办学理念，加上腓特烈那可怕的煽动天赋和演讲口才，能让学员产生爆炸式的强化效果，．ｕ
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;不仅能成为帝国将来的中流砥柱，还能把敌国教育碾压得一败涂地无地自容。
但是，它和教育业秉持的“自由、开拓”理念背道而驰，属于剑走偏锋，甚至跟和教会学校的“洗脑布道”不谋而合。就连维多莉娅都叹为观止地承认，腓特烈做得比一切宗教学校都要出色，不去当传教士简直浪费人才。
“如果让他继续这样办学下去，基本上只要五年，估计神罗帝国不仅会人才辈出，还会‘人才辈出’到‘妖孽横行’的地步。那时候反攻巴黎都有可能。”维多莉娅大神官饱读群书，大致估算了下，告诉露神官：“不过也如你所料，神罗帝国的教育业也会被他毁了，会变成一场黑暗献祭，牺牲了自由和民主，换来几十万为了理想国奋不顾身的神圣战士。”
“老神官说过，如果为了消灭邪恶而不择手段，他就跟他要消灭的邪恶没有区别。”露小声说：“你要提防着腓特烈。因为你也拿不准，那究竟是几十万神圣战士，还是几十万神圣魔鬼。”
“嘘，这话不要再说。我告诉你了，这时候他没的选。”大神官轻轻拍一下露的脑袋，露“哎呀”一声缩头眯眼，表示知道了。(未完待续。)
