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在当年那么艰苦，没有钱，没有支援，没有资料的情况下，能够研发出震动世界的两弹一星，在如今多国建交，资金充沛的现在，却还没有跟上世界军备的第二行列。
当年李政道回国探访，总理委婉的希望他能够从国外邀请一些教授来龙国担任教师，但是李政道十分不解，因为他是从还没有科学的清廷民国时期过来的，那时能够培养出她和杨振宁以及邓稼先等人的华夏，如今竟然需要到外面邀请教师？
他反问“为什么要从国外请，我以前的许多老师，他们的科学造诣不亚于国外的著名科学家，比如我的老师束星北..。”
当时从叶企孙那一代科研工作者算起，洋务运动之后外出留学的归国后不到二十人，之后建立了以清大物理系为首的科研基础，培养了杨振宁和钱学森等科研工作者，有没有归国的，也有归国的，在建国初期，人数大约有四百人左右。
三十年时间，叶企孙那一代人培养出了近十倍的科研学者，让华夏从对西方科研一无所知的环境，建立了一个可以有能力单独搞科研的基础队伍。
按照这个比例，一个老师在二十年间可以培养出二十位优秀的科研工作者，还是在环境艰苦，对科学一无所知的环境下，那么经历了近六十年期间，国内至少应该能够培养出两万余科研精英，多余千名的院士级别的人物。
但是到如今，在大力支持科研人才培养的情况下，依旧不足两万精英，在籍院士五百余人。
似乎除了青年人才之外，院士精英没有太大的增长，怪不得七十年代李政道和杨振宁回来时，总理希望能够多从外面请一些教授回来。．&#
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也许从那时，总理就已经看到，未来的很长时间，国内的科研都要从国外请专家，买专利了。
差一步，就步步跟不上了。
因为在那场十年风波中，那所华夏最高的科研学府内，不幸遇难了两百多名精英学者。
“在想些什么？”启功先生的声音唤醒了王耀。
王耀回过神，笑了笑“没什么，在想自己能做点什么。”
“你做的，已经够多了。”启功先生意味深长的叹息道，王耀的所作所为，他都是看在眼中的，欣慰又担忧。
“还远远不够。”王耀眯着眼笑“趁着我还年轻。”
启功先生沉默了一下，没有多说什么“大先生最近在写回忆录。”
王耀一怔。
“相信是大先生的回忆录，将会是近代史上最重要的一笔文献。”启功先生笑道“好好先生的笔记，我们也彻底整理好了。”
“太好了。”王耀笑道“这样我在搞创作的时候，就有新的工具书能用了。”
“但是里面的东西，多是不能用的。”启功先生笑了笑。
“在这里不行，在别的地方可以。”王耀笑了笑“当百年之后，那些留下了的东西，终究会回到这里。”
启功先生微微皱眉，点点头“有道理。”
之后又忍不住说了一句“国外，也没有你想象的那么自由，但是可能会轻松一下。”
“老师的回忆录什么时候写？我想为老师拍一部自传。”王耀没有回答，转移了话题。
“我这一生有什么好拍的？”启功先生笑道“无非是写字和度日，两件事罢了。”
