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“为什么会这样？”
史巴克愕然，他给不了答案。对他而言，这就是他的能力，融入细胞的能力。他会使用，能很好的使用，但要说道原理，那真的是太难为他了。大多数变种人或者异人族都是处于这种状态，对自己的能力智能被动应用而不求甚解，甚至不明白自己能力的的来历与发展。这些人就像中二期的龙傲天一样，以为自己有了某些异能力就是世界的主角，做起事情来肆无忌惮，把其他人都当成
或者蠢货，但实际上他自己才是蠢货。世界上聪明人毕竟是少数的。如果李季不是遇到
教授和托尼斯塔克，如果不是被史崔克和克格勃的人炮制过，那么他也会变成龙傲天那样。如果不是有马特在身边时刻提醒，说不定他会变得比龙傲天还要龙傲天。
教授万磁王还有异人族的美杜莎黑蝠王显然不是龙傲天，他们对自己的能力都有清醒的认识。因此异人族才最终决定搬到外太空去，他们深刻地认识到如今的社会已经是普通人的天下，异能再厉害，能厉害的过导弹吗？一颗导弹不行，十颗呢？一百颗呢？还有恐怖的核弹头，哪怕以李季和万磁王的强力，也不敢说自己一定能从核弹头的攻击下逃出生天。固然核弹头在天空的时候就会被李季的磁场操控摧毁，但核弹头之所以厉害并不在于导弹的弹药的爆炸力，而是核弹头爆炸后所造成的冲击波与辐射。冲击波是能量力场攻击，不属于电磁力的范围，而辐射更是跟电磁力没半毛钱关系，它主要的是各种各样的射线辐射。李季和万磁王之流对这东西完全没有任何防御手段。大概塞巴斯蒂安这位曾经的变种人领袖可以利用吸收核弹头造成的冲击波和射线辐射存活，但几率很低。因为塞巴斯蒂安的能力是由极限的，他能吸收的能量一旦超过极限，他本人就会化作超级核弹头。
不认清自己的实力，不认清自己，那么最终反会被自身的能力所害。这也是
教授开办变种人学校的本意。
异人族同样有学校。学校的作用于
教授的变种人学校大致相同。换做任何一个时代，这种做法都是明智的。很多穿越小说，写到主角回到古代不是第一时间开办学校，而是参与到名利场中，其实就是舍本逐末了。最明显的就是古代人和现代人之间的价值观不同。古文的融合性兼容性又很强，没有开办学校，发展自己人的话，最终现代人就会被古代人给同化掉。换句话说：古人会拉低你的智商，然后用他们多年狭隘眼光下的斗争策略将你击败。你明明有高人一等的历史见识，最终却被历史的车轮碾压成尘泥。开办学校，统一思想。等一切就绪再加入到时代洪流。这点光头在黄埔军校的成功难道就没有给穿越者们一点启发吗？
李季所在的地方时一个空荡荡的房间，出了房间就是一个大操场，上面有篮球场地和足球场地。场地不远处就是一所学校。
“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”
“最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。”
“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”
“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”
一行行格言在一个个的石雕像下。大多数都是关于骄傲与自我认知的。看来异人族的王们已经意识到了异人族在长久的高人一等的心理下，已经变得有些偏执了。电视剧神盾局特工中曾有斯凯的母亲为了复仇，不过她的非常偏激虽然是基于九头蛇的迫害。但心理的变化还是没有能够得到足够的引导。
异人族的黑蝠王最终不得不逃亡外太空与万磁王的太空基地何其相似？两者一个是逃避，一个是逃亡。
顺着学校的边缘走了很远才到黑蝠王的宫殿。这里是阿特兰大机关的中心，也是异人族皇族的居住地。
