第519章 晨练 (第1/2页)
不喝茶的芋头提示您：看后求收藏（棉花糖小说网www.aaeconomics.com），接着再看更方便。
“白院长，听小女说，您为一班聘请了一个不是很好的班主任？”一个家长站在白若心的面前问道。
尽管有些不满，但是他还是不敢表露出来，毕竟面前的可是冰之王座。
他的孩子昨晚上回家的时候，竟然是拄着拐杖的，在雷神学院竟然还有人敢对他宝贝女儿出手，在经过他女儿的一阵哭诉之后，他表示明天一定去找白院长理论。
“白院长，你不知道我儿子被打成什么样子了，两条腿都被打瘸了，都是坐着轮椅回家的！”雷凡的父亲游戏气愤的说道。
“就是就是，竟然还对一个小女孩下手，这是什么班主任啊！”
“白院长，就算你找不到人来教一班，也不能这样对待我们的孩子啊！”
看着面前这十来位家长，白若心的办公室就如同一个菜市场一样，闹哄哄的，每个家长都挂着不满的表情。
“说够了吗？”
白若心淡淡的声音直接让整个办公室都陷入了寂静之中。
此时这些家长才清醒过来，面前的这位可是冰神。
闹得比较凶的几位家长赶紧低下了自己的头，王座的尊严可是不容冒犯的……
“你们来这里的目的我也清楚！”白若心冷淡的声音让所有人大气不敢出一下。
“我也只跟你们说一点，这个班主任是我高新聘请回来的，如果你们有意见，大可将你们的孩子转班，甚至是转校我都没意见，其他的我也不想多说，你们可明白？”白若心杀伐果断的话让所有的家长内心不由为止一凉，白若心的话，就是在表明，这个班主任的所作所为都是她支持的，你们想要闹事，可以选择把孩子转走。
“明…明白！”既然冰神都这么表面态度了，这些家长也明白了，尽管纵容孩子，但是他们也会有个限度。
雷神帝国最好的学院就是雷神学院，雷神学院最好的班级，就是一班。
从一班毕业去往学府的学生，无路去往哪个学府都会被当成优异生对待，这就是所谓的标签。
转班肯定是不可能转班的，毕竟在雷神学院都待了两年半了，这最后的半年，哪怕天天被打的半死，都不可能让自己的孩子转班，只要熬过这半年……
对于雷神学院来说，它并不在一个班级的学生，雷神学院的名头在这里，雷神学院的学生拥有直接升入战神学府的机会，尤其是一班的学生，基本上升入战神学府的几率高达百分之九十。
可以直接升入四大学府之一的战神学府，这对任何学生来说都是梦寐以求的，所以，转班，这辈子都是不可能转班的。
……
从胡氏商行丽隶下的酒店出来，方白不由伸了一个懒腰。
拥有胡氏商行的黑钻卡就是好，去哪里都被当成贵宾对待，而且无论在哪个城市都有胡氏商行，出行真的很方便。
这一点金玉酒楼就有些比不上了，金玉酒楼还没有扩展国外的业务，仅仅只是将酒楼开遍了大夏，这让方白有些不满，毕竟住自己的酒店和住别人的酒店的感觉是不一样的。
“六点钟就起来上班的优秀教师！”
站在冰雷城的大街上，方白不由摸了摸自己的下巴，看着脑袋上还有些漆黑的天空，隐约还能看见斑点星空。
“像我这么帅又勤奋的老师，真不知道去哪里找……”
雷神帝国寒冷的早晨让方白忍不住往衣服里面缩了缩，果然还是洛水城那温暖的环境适合自己，这种整日冰天雪地的环境，让人有些接受不了。
随随便便吃了点东西之后，方白便来到了雷神学院。
此时的雷神学院的练武场已经是人头攒动，随处都能看见晨练的学生们，看着这些学生，方白就忍不住想起地球上那些辛苦读书的中学生，每天早上天不亮就得去学习，晚上天黑了之后才能回家。
尤其是那些教育资源不平衡的地区，根本就没有任何办法，那些地区的学校只能采用笨鸟先飞的方法，为了升学率，也为了学生们的未来，只能去用时间填补差距。
教育资源优渥的地区和教育资源匮乏的地区，这两个地区的学生最大的区别，并不仅仅是天赋，还有受教育的深度和广度。
有很多学生都喜欢抱怨，为什么学校还要上晚自修，周末还要补课，说白了还是没有意识到自己和其他人的差距。
如果说他们能够直观的了解到自己和其他地区学生的差距，那么就能很清楚的认识到自己沾沾自喜的地方，在别人面前就是一个笑话。
方白记得自己带过的一个学习成绩还行，但是态度不行的孩子，他读书从来就不认真，他总觉得自己很厉害，说白了就是眼高手低，一切都不放在眼里。
直到一个暑假，他没有参加学校的补习班，他爸爸花了很多钱送他去省城的一个重点补习班补习，从那回来之后，这个孩子就变得不一样了，方白后来问过他，他说他在那个补习班里是最差的学生，根本比不过任何人，无论别人学什么都比他快，这让他十分受打击。
不过这一小小的挫折对于这个孩子来说，却还是一个好事，因为认识到了自己的渺小，所以他学习开始变得认真了许多。
就好像面前的这些辛苦训练的学生，这些学生每一个人在进入学院之前都是天之骄子，也许很多人都可能是以中级修士或者高级修士的修为进入学院的，但是进入学院之后，这些人才发现，自己竟然不是最厉害的那一个。
很多人以为自己可以进入前面几个班，但是却分到了后面几个班。
雷神帝国的学院在这一点就非常明确的告诉所有人一个道理，人外有人，天外有天。
并且实行优胜劣汰的淘汰制度，这让无数学生都认清楚了事实，只有强者，才能进入更强的班级。
挫折并不可怕，可怕是你倒在挫折那里的时候，还用能找理由安慰自己。
弱者只会为自己找借口，而他们本身，其实就是最好的理由。
看着面前的这些学生，方白的感触良多，很多学生都跟他说，学校这么做没有效率，每天如同坐牢一样的待在学校里……
其实所有老师都知道这样强行逼迫鸭子吃食的强迫式方法效率并不高，但是没办法。
国家不可能将教育资源平均化，比如说中华开始施行的‘西部大开发’，号召将教育资源倾斜于西部，将西部的教育提升起来，但是对于东部大部分的老师而言，尽管去了西部，工资、福利等都会好很多，但是依旧那样，大部分的优秀教师、名师依旧留在东部。
这里可以举一个例子就是关于补课的事情，国家很明显的禁止补课，更有各大电视台闻风而动，前几年哪哪爆出补课便直接扛着摄像头过去。
而这其实不过是找一找收视率做的秀罢了。
教育资源匮乏的地区依旧在补课，而且是学校公开的补课，学生打电话去教育局举报，教育局将举报者的班级、手机号码发给了学校校长……
连当地教育局都不这补课的事情，因为他们很清楚，如果不补课，那么很多学生都不可能赶上那些教育资源优渥地区的学生，更别提高考这件事了。
一旦进入高中，面临高考，那么自己家乡的这些学生只能去那些三本、专科，极少部分才能进入二本以及更好的学校，这是摆在明面上的事情。
