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下午的课是数论与密码，属于专业选修课。
不过一般来说应用数学专业的学生们大都会选这门课，毕竟理论课时
个，学分却有
个，性价比极高。
顾名思义，这门课讲的是数论在密码体系中的应用，属于应用数学下面一个分支。
不过是本科内容，所以讲述得并不是很深入，基本上就是讲一些初等数论跟密码信息学的发展史，其实真要学进去了也很有意思，哪怕是最初级的凯撒密码，会玩的也能弄出故事来。
江大下午上课时间是
点零
分。
宁为赶到教室的时候已经整整迟到了十分钟。
更可气的是，后门还锁了。
宁为正站在前门踌躇，想着要不干脆直接逃课算了的时候，好巧不巧，讲台上老师喊了他的名字。
“宁为，来回答一下这个问题。”
站在门外的宁为犹豫了两秒，要不要这么巧？
“嗯？宁为没来吗？”
闹心！
“报告教授，我来了。”宁为面红耳赤的站了门口，换来讲台下一阵欢笑声。
“嗯？”
讲台上的陈教授推了推眼镜，侧头看了眼站在门口提着笔记本包的宁为，没气，反而乐了：“咦？你就是宁学神啊？话说，你这是不是算到了今天我会点你？特意跑来配合一下我的？”
“报告教授，李导让我去给他送份材料，所以迟到了。”
“哦，那行，你进来吧，顺便来看看这个问题，怎么解？”
在同学的笑声中走进教室，扫了眼投影仪上
上的内容，椭圆曲线加密。
很快，椭圆曲线的基本运算规则便在他的脑海中梳理了一遍，加法、二倍运算、正负取反、无限远点、有限域……
然后解题过程跟答案如同呼吸般，自然而然的出现在脑海中。
“报告教授，因为有限域
(
)上的椭圆曲线
=
+
+
，若
(
，
)，
(
，
)，且
≠-
，则
(
，
)=
+
应该由如下规则确定……”
“等等，你这我哪记得住，到讲台上来板书。”陈教授直接叫停了宁为。
无奈，宁为把笔记本放在讲桌上，拿起了电子笔，开始板书。
“
=(λ
-
-
)
=(λ(
-
)-
)
其中λ=(
-
)/(
