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;第
章我想打他，但我打不过！
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;经过陆风的一段插曲，高数课堂恢复到了平静的状态。
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;只不过从今天开始，教室内的每个学员都记住了自己班级内有陆风这么一个数学天才。
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;没有在大学内受过教育，就可以直接答出赵教授出的考题，甚至只用了几分钟的时间。
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;这简直让人无法想象啊！
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;很快，恢复安静的课堂转眼间时间就已经过去。
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;但有一点，学员们并没有因为时间而遗忘。
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;那就是陆风走上讲台的一举一动！
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;甚至走出教室碰到其他班级的学员时，都会忍不住跟对方议论起来。
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;“我跟你说，今天我们班级内有一个数学天才，就算是称咱们新生中的学霸也不过分啊！”
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;“你脑子被门夹了啊，现在刚上文化课几天啊，你就觉得他是天才，学霸？”
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;“我没骗伱，这件事情如果不是我亲身经历过我也不相信！”见对方不相信，这名学员说话的情绪也变得激动了起来。
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;看着眼前的人激动的情绪，那名学员连忙劝道：“行了，行了，你说什么就是什么。”
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;“然后呢，那个你所说的学霸做什么事情了？让你这么认可。”
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;闻言，这名学员眼前一亮，连忙说道：“我们刚上的是赵教授讲的大学数学。”
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;“她在我们上课之前为了检测我们的数学水平，提前给我们出了一道题。”
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;“……”
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;“但我们谁也没有答出来，便轮到了我所说的数学天才，也就是陆风。”
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;“他走上讲台三下五除二，直接就解答了出来！”
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;“谁？你刚才说谁？陆风？”
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;听着对方的一连三问，被打断的学员有些郁闷：“你认识？”
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;“你问的这个问题好像不长脑子，陆风在我们大一谁不认识啊。”
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;“我只不过是没想到，陆风的训练能力突出就得了呗，学习还能这么好？！”
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;听着对方在夸赞陆风，这名跟陆风同班的学员骄傲地说道：“那何止是好啊，他可是得到了赵教授的认同，称陆风是数学天才！”
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;看着眼前学员的反应，这名其他班的学员心中吐槽道：“说的又不是他，怎么看他的样子那么像是在夸他呢？”
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;“真是奇怪！”
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;这时，正当其他班的学员要开口说话，身旁就传来了其他人讨论陆风的声音。
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;“陆风居然解答出了赵教授的测试，简直太厉害了！”
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;“谁说不是呢，第一道题就已经把我们所有人难住了，更别说第二道题了。”
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;“到现在我都没明白，陆风到底是怎么算出来的，真的太强了！”
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;听着身旁的声音，这名其他班的学员彻底相信了下来。
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;……
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;另一边，下课的赵教授讲陆风写的解答方式记在了笔记上。
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;她要带回去仔细计算。
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;这道题她当时担心陆风会骄傲，并没有直接夸赞对方。
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;就算是她，也无法将此题解答的这么简便，而且只要换成其他人也可以轻松看懂。
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;这也是赵教授觉得妙的地方！
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;看着眼前的解答方式，赵教授心中暗想：“如果不是担心陆风会影响到其他的学业，真想让陆风主抓数学。”
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;“他简直就是数学界新出的天才。”
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