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;第
章火绒计划
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;陈念知道，塞巴斯蒂安在看到艾兴多夫给他发过去的报告之后，是一定会忍不住要亲自过来看看的。
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;原因当然不仅仅是因为这份报告的新颖和精密，更重要的是，他隐藏了数据中最关键的部分。
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;缺少这部分数据，整个逻辑就不能成立，精妙的推理和论证也无法闭环。
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;没有任何一个学者能忍受这样的诱惑-——或者说挑衅。
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;这就好像把一张即将中奖的彩票摆在了穷困潦倒的普通人面前，然后告诉他，只有亲自过来，才能拿到最后一个号码一样。
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;基于
的研究是就是一份原本绝对不应该存在这个世界上的宝藏，当它的光芒开始在这个世界上闪烁的时候，谁又能够抗拒打开宝箱的诱惑呢？
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;所以，这
个源点花的虽然大费周章，但真的是太值得了。
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;要知道，系统并不存在直接解析理论的功能，为了得到想要的数据，陈念不得不根据前世残存的记忆去不断推理，设计了一套原本不存在这个世界上的，有关等离子体控制的实验装置。
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;这几乎榨干了他在等离子体控制领域所掌握的所有知识，还搭上了相关专业团队数天的时间.
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;不过，一切的努力都没有白费。
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;塞巴斯蒂安最终接受了
的邀请，并确定将在两周之后到达华夏。
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;他并没有完全放下马普实验室的工作，而是向华夏官方申请以“兼职”的方式组织项目。
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;在经过讨论之后，
小组同意了他的方案。
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;毕竟，从等离子体控制的理论，到实际的操作还有相当长的一段距离，并不会影响华夏在核聚变应用技术上的独占性和优越性。
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;于是，塞巴斯蒂安的“引进”计划就这样敲定下来。
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;解决了人才上的一个大麻烦，陈念也放松下来。
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;在接下来的时间里，他需要做的就是按照之前跟陈果的讨论，尽快组织起一支“教学团队”，并且利用现有的条件，先行完成磨合。
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;办公室里，陈念打开了陈果刚刚交给他的人员清单，一边简单翻阅，一边开口问道：
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;“我对这个清单有决策权吗？”
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;“或者换句话说，如果我想要替换掉清单里的人员，应该要怎么做？”
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;听到他的话，陈果回答道：
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;“在人员清单上直接标记就行。”
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;“你这话问的本来就是你自己选人，这份清单也只是个参考而已。”
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;“不过，实事求是的讲，清单里的所有人员都是经过反复筛选和优化设计的。”
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;“无论是在学术水平、道德水平还是未来潜力上，都达到了一个相对完美的均衡。”
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;“怎么说呢——举个例子吧，我们当然希望尽可能地去找那些学术水平高的行业泰斗来做二传手，但问题是，这些人的年纪普遍都偏大，哪怕仍然能够持续学习，但在长期输出上，就会面临问题了。”
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;“再加上你的工作方式说白了，伱其实并不太需要过多的输入和交互，所以，适当地做出妥协，是最好的选择。”
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;听到这里，陈念微微点了点头。
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;上级的考虑是极为是很实用、也很具有远见的。
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;他们完全理解自己的“使用方法”。
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;是的，陈念的确需要极大量的信息和知识输入，但一旦基础的信息达标之后，他的输出就不再需要更多复杂的合作了。
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;所以，“受教育”和“教育”这两个环节是完全分开的，人员的配置自然也可以完全割裂。
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;“这些名单.不会是直接从国青和长江学者清单里面选出来的吧？都那么年轻？”
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;陈念疑惑地问道。
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;事实也确实如他所说的一样，整个清单中超过
岁的人员寥寥无几，而有限的几个，还能看的出来时特意挑选了学术水平高的前辈来镇场子的。
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;“有重叠，但不是充分条件。”
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;“能被挑选出来的人，拿奖都是稀松平常的事情，入选国青和长江学者当然不稀奇。”
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;“另外再加上我们对于年龄的控制条件，这方面的重合度就显得比较高了。”
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;“明白了。”
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;停顿片刻，陈念继续问道：
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;“具有海外受教育背景的人员比例有点太高了，能不能排除掉一些？”
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;“可以，但如果你担心的是保密问题的话，其实可以放一放。”
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;“等离子这一块，我们此前的科研水平是相对落后的，也只有他们这些海归人才，才能吸收到最新的技术和理论。”
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;“对这些人员，我们已经进行过了多轮审查和筛选，出问题的概率很低。”
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;“另外作为佐证，有一个事实是很清晰的。”
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;“那就是，这些人既然选择了回来，就已经证明了自己的可靠。”
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;“有句话是这么说的，核聚变没有秘密，它的每一个进步，都会被人放在显微镜下观察。”
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;“想要通过‘技术间谍’的方式来阻碍我们进步，基本可以说是不可能的”
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;陈果没有把话说透，但陈念已经理解了他的意思。
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;是的，既然通过间谍手段没办法对华夏核聚变科研进程造成打击，那美方最好的策略，无非就是尽可能地组织这些学成的学者归国。
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;能够选择回来，就说明他们的心确实在这边。
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;梳理完了基本的问题，陈念开始认真地去读这些备选人员的技术背景。
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;相比起前期官方的严格审查，他判断的方式比较简单，那就是只看方向是否具有前瞻性。
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;一轮筛选下来，从他手上被排除的人员寥寥无几，原本
人的名单，最终留下了
人。
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;“好了，就这些人吧.”
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;陈念把勾选后的清单递到陈果手里，后者接过后粗略地扫了一眼，开口回答道：
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;“那就定下来了。”
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;“这些人员需要一定的时间准备之后才能到位，到位之后，他们将以完全封闭的形式与你沟通。”
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;“这可能会是一个漫长的过程，你们都要经受考验。”
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;“如果中途你想要取消这个计划，也可以随时提出。”
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;听到这话，陈念郑重地摇了摇头。
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;他回答道：
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;“这个计划不会取消-——也许在某些时刻会暂停，但一定不能取消.”
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;几天之后，中科院。
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;潘庆伟正站在讲台上，一只手拿着马克笔、一只手端着老干部茶杯，对着台下的学生们口干舌燥地讲解着课程内容。
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;“.所以根据前期实验数据我们可以得知，变分的关键在于碰撞算符的性质，我们关心的是各组元温度不相等的系统，从运输系数的计算的角度，自然要假设每个组元分别接近热平衡.”
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;这堂课讲的是有关多组元等离子的新经典运输理论的相关内容，其中涉及大量复杂的运算和假设，别说刚刚接触这个领域的学生了，甚至连他自己，有时候讲着讲着都会犯困。
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;再加上燥热难耐的天气，课堂的氛围实在算不上太好。
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;台下的学生真正认真听讲的找不出
个人，大部分不是在走神就是在发呆，稍微好一点的会尝试去记一记，可在发现自己确实无能为力之后，又只好无奈地放下手里的笔。
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;看到这一幕，潘庆伟不由得有些感慨。
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;能怎么办呢？
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;科研本来就是一条漫长而艰难的道路，坐在这间教室里的大多数学生，都是因为某种浪漫主义的幻想而来到这里。
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