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极简生物计算机研发第六日。
一段极为简单的计算机处理核心摆在了陈景的脊髓中。
但是仅仅维持了几秒钟的时间，陈景就把它处理掉了。
制造出来了却无法进行任何操作，换句话说，就是这是一段无法表达的处理核心。
没有任何作用。
这样的情况已经不是第一次发生了。
事实在第一次构建处理核心的时候，还没完成呢，就自己垮掉直接分解了。
从得到那篇结业报告后，陈景就觉得已经完善了自己的思路。
但是到了实际操作，就变成了一次又一次的失败。
事实证明思路还是存在问题的。
陈景又不得不投身到知识的海洋中去阅读书籍。
试管中培养液调配、简单处理器中的作用、基础生物应用中的作用、中等教育生物实验课程：关于的三类操作之处理器、生物实验课程：制作一个简单的处理核心
反正，陈景也不知道说什么好。
高等文明的教育可能真的超出他的认知范围，也可能对于星号文明而言，
岁以的才能算是中学生。
万一星号文明公民的平均寿命算是论万的。
不过想想要给人打工万年，还不如早死了算了。
以都是陈景的猜想。
那些中等教育的知识劈头盖脸的把他整的神经憔悴。
事实奇思并不是没有关于生物计算机中处理核心的知识，只是陈景自己找歪了。
他一开始直接搜索大类的。
好家伙那怎么可能还会有？全被紧急预案删光了。
删的那叫一个支离破碎。
即便是生物类中的知识，如果被紧急预案锁定了。那陈景阅读的时候只能说星号比文字多。
但是当他沉下心来，仔细翻阅星号文明中所有关于的知识后，他就发现了星号文明中等教育层面，有大量的关于生物计算机的内容。
虽然都是一些简简单单的玩意儿，但它星号少啊，而且覆盖面广泛。
从计算机处理核心到内存核苷酸，一应俱全。
高等文明的知识结构把陈景碾压的都不知道该说什么了。
那些中等教育中的生物类学神，甚至都能自己手搓生物计算机了。
只不过在陈景这，相关方面的知识都存在练成片的星号。
而且生物类学神的那些结业报告中都只是淡淡的提一嘴“就如笔者曾独立制造的生物计算机便运行至今”。
只能说干的漂亮。
所以从查阅到第一篇结业报告后至今四天的时间内，陈景一直在边实验边翻书。
也不知道紧急预案的判定标准是什么。
计算机处理核心的最关键的那一部分被划分到了计算机那方面，倒是很多结业报告中充斥了一片的星号。
自己这个系统在某些方面是真的吝啬。
查资料一旦关键词有点偏差，内容就不知道外到哪里去了。
文明生物知识内容广阔，建议精准关键词查询。
可怜陈景，系统这家伙的资料库怎么查根本就是系统自己说了算的，没个操作界面，他晓得个锤子。
当时陈景就想要安装个搜索界面，结果还需要自己划分、自己编辑
星号文明的知识储备，哪怕只是生物方面的，陈景就这么看个一百年都看不完。
还分类？
得了吧。
让它自己查就完事了。
极简生物计算机研发第八日。
计算机处理核心已经能够在控制酶的作用下进行一些简单的计算，比方说加减乘除。
