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陈言之看到已经退防到后场的医科大球员不禁苦笑一下，打消了长传的想法，将球缓慢的运向了前场！
场边的王保翰也在这个时候坐了下来，他这个教练其实从一定意义上来说更像是一个领队，他本身也只是一个篮球爱好者，别说上场打球了，就算是领导训练都不如自己的学生。
他之所以能够带队这么多年都能在预选赛中有竞争力，更多靠的是手底下这些高材生。
从十年前的第一届篮球队开始，王保翰就是球队的教练，那年是他当辅导员的第一年。
当时他依靠着自己年轻有干劲，成功的当选了第一任篮球队教练。
不过当他坐上教练这个位置后，才发现，教练并不是仅凭一腔热爱就可以带队的……
首先是选择球员，医科大有很多理科高材生，这些人里面有不少人都超级喜欢打篮球，所以选拔的方式就要求教练员去制定了！
刚开始王保翰也非常的头大，他既没有篮球球探那样的火眼精睛，一眼就能看出球员的特点，也没有教练员的那种通过制定一系列试训项目来筛选球员的能力。
所以，弄了半天，他想出了一个非常外行，但是却实用的方法！
那就是自由组队比赛，每队
个人，打全场，两两淘汰制。
最后进入决赛的两支球队，赢的当首发，输的打替补。
其余再从被淘汰的那几支队伍里挑两个比赛的时候比较亮眼的，这样就组成了第一届
人大名单！
这个方法虽然和高考一样，但同样存在着一次考试定所有的缺陷。
但是最终的效果却很明显，毕竟每个人都希望自己能留下，那么组队的方式便无外乎是强强联手、熟悉的人联手和落单拼凑。
强强联手不用说，自然是大家都认可对方的实力，这样的球队整体实力差距不大，而且有效的解决了人员分配的问题。
熟悉的人联手，这个更多的是基于同学或朋友的组合，这样的队伍且不谈实力如何，单论默契来说，绝对是相得益彰的！
至于落单拼凑，这些多数是被选落下了或者说没有小伙伴的人为了凑够人数而组队的，这样的队伍很容易被淘汰。
然而，如果说能够在这样的队伍里也能打出一片天的话，那么更能说明这个球员的实力强劲！
不过，这个选拨方式分析起来虽然合情合理，但是却非常依赖运气。
毕竟不是每个球员都能发挥正常，有的可能失常，有的则可能超常！
在这种非常时期非常手段的选拔之下，王保翰选到了他的
位球员！
然而第二个问题又来了，该如何训练呢？
没有系统篮球教学经验的王保翰，对于制定训练内容是一窍不通的。
不过这回他却不再是一个人了，因为球队里已经多了
名球员。
在这个信息时代，
个篮球爱好者，其中还有
个是经常打球看球的人，很快就协商制定了一些训练项目。
虽然在这个训练过程中经常走弯路，但是作为未来的人民医生，他们对于人体的了解可不是别的大学生能相比的。
一年的时间里，他们便已经初步拟定出具体的训练计划！
前两项还可以通过运气和时间来解决，但是这最后一项是教练必须要自己去想办法了，那就是战术！
而在这一块上，王保翰吃了三年的亏……
第一年如果说是因为训练计划还没准备好、球员磨合不好等原因在第一场被就被淘汰，还可以说得过去。
但是第二、三年都是非常明显的吃亏在战术设计之上，这让王保翰这个教练一度想要引咎辞去教练职位。
虽然王保翰已经非常努力的在学习篮球战术了，但是他或许是没有这方面的天赋，&#
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ａ
ｓ&#
;ｕ．纵使读破万卷书，却不得其义！
不过有一句话说得好，上帝在为你关上一扇窗的时候，也会为你打开一道门！
王保翰在战术上没有悟性，但是却在球员培养上有着很强的天赋。
他使用球员的那种张弛有度，使得球员无论是球技还是球商都有了很大的进步！
他能够放下身段去聆听球员们的建议的行为，也让球员们不仅对他更为尊敬，而且在球场上有很强的责任感！
终于在第四年，他的球队第一次打进四强赛！
尽管最后没有能够晋级西南联赛，但是这一批当年第一届选出来的球员们，却帮他培养出了下一届的篮球队的场上教练。
这位场上教练也在之后的一年里，帮助球队第一次进入西南联赛！
就这样，医科大有了一届又一届接力棒似的场上教练更替，这不仅弥补了王保翰的不足，还实现了医科大篮球文化的传承！
如果说短暂的成功只是王保翰运气好的话，那么像这样十年的传承，便是王保翰实力的体现！
或许他不是一个合格的战术制定者，但他绝对是一个球队的统帅！
此时在场上组织球员们防守的
号易峰便是这一届医科大的接棒人！
看着他在场上指点江山，王保翰安心的坐下，欣慰的笑了笑。
然后非常好奇的看向了另一边替补席的邹晓晓，发现对方从开场就没有离开过板凳，一直目不转睛的看着场上的一切。
此刻他感觉对方不再像一个学生妹，倒像是一个——猎人！
