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“最近很多同学都在讨论网上传得沸沸扬扬的超凡生物，我在这里澄清一下……”
班主任故意拖长语调，嘴角挂着神秘的笑容。
“都是假的！”“假的！”下方顿时有人附和。
“……都是真的。”
这话一处，教室内顿时一片寂静。
“老班你开玩笑吧！”
这是不知情的人，以为班主任在开玩笑。
但也有知情者沉默着，惊讶于班主任竟如此直接的说出这件事。
“我没开玩笑。”
班主任瞬间收起笑容，严肃道。
“这消息，今天凌晨由国务院下达，现在全国大概都知道了。
我今天凌晨被校长叫去开会，特地说了这事，现在只是转达。”
这么说着，班主任胖胖的脸上似乎有些幽怨。
“我可以很明确的告诉你们，网络上这些超凡动物，被政府命名为异兽。
它们来自异世界，很早就已经开始入侵现世，只不过数量很少。
只是近段时间，现世和异界的空间联系似乎越加紧密，所以异兽开始大规模入侵。
根据国务院邀请的专家判定，这种入侵的规模，还会随着时间越来越大。
大佬们一合计，干脆就直接公开了，是不是很任性？”
说到最后，班主任还说了句俏皮话。
但教室内无一人能笑出来。
“老师，他们就不怕导致混乱吗？”有个学生问道。
“混乱什么？”
班主任笑着摇了摇头。
“现在异兽都还没大规模入侵，趁虚作乱的条件都还没满足，谁敢去制造混乱？
顶多是网上乱七八糟的舆论会多些，但在政府部门的监管下，谁敢乱说话？
我们国家也不兴国外游行那一套……
谁敢在这时候乱搞事，抓起来关几天不商量，能怎么乱？”
“邪教？”一个斯文学霸推了推眼睛，淡淡道。
“巧了。”班主任笑着说，“政府提前给大家安排了两个真神，随你们信仰，据说很多消息就是从真神那里来的。”
说着，班主任打开投影，将早准备好的
显示出来。
“两位神明也来自异界，翻译过来，分别是文明之主和战争之主。
据说他们是双生子成神，虽然神职有所对立，但相克也相生。”
班主任一本正经的解释起来，仿佛奇幻小说窜了场。
“这两位神明还赐下了印记，观想凝聚已经就可以获得神赐能力。
两个印记分别为文明之主的真理之书印记，和战争之主的胜利之幡印记。
这是两个印记的模板。”
班主任鼠标一点，投影上显出两个在旋转的
立体模型。
一个是一本翻开的书，一个是一柄幡旗。
不过班主任没让大家看多久，就点击鼠标，切换到下一页。
这一页是文明印记的神赐能力简介。
“这两个印记，我们就简称它为文明印记和战争印记。”
班主任继续道。
“观想凝聚文明印记，你们有机会获得四个能力。
分别是【文明之源】、【真理之眼】、【进步之路】和【希望之光】。
根据国务院提供的情报显示。
每人在获得这些能力的时候，都会自动得知这些能力的基础描述，但并不清晰。
这里是政府如今汇总的能力基础介绍，都认真听，这关系到你们印记的选择。”
“可以不选吗？”有人突然插嘴。
“当然可以，这是你的自由。”班主任挑眉，“但是请你说话前先举手，不要胡乱插嘴。”
“哦。”
“咳。”班主任清清嗓子，“好了我们继续。”
班主任一点鼠标，转到第一个能力【文明之源】的解释。
“首先，文明之源属于凝聚文明印记必得的能力。
可获得的基础描述是……可连接文明之源，从文明之源搜索信息。
而政府试验后的结论是……文明之源类似于网络服务器，文明印记就相当于可联网设备。
这就构成了一个互联网，让你们可以在这网络上搜索信息。
据说文明之源已经收录了世界互联网上公开的所有信息……
你有什么问题？”
这时，一人举手，班主任示意他可以提问。
“老师，包括那种不可描述的信息吗？”
班主任闻言翻了个白眼，但还是回答。
“对，但是你没权限访问。
因为政府有办法对文明之源进行一定程度的限制。
但这种限制的力度，可以说比现实里还大。
政府要屏蔽颜色网站，你们就不能通过文明之源浏览任何不可描述的东西。
行了，总之，文明之源就是互联网，记住就行。”
班主任返回文明印记页面，继续点击第二个能力【真理之眼】。
“我们直接说政府归纳的情报。
真理之眼能力，在专家看来，类似于高科技探测器。”
说着，班主任敲敲讲台。
“比如你用真理之眼扫描这讲台，你可以获知它的长宽高，质量体积。
若是这讲台各组成的材质，已经在文明之源里备案。
