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一般念出分数的，成绩都比较好。
接着又多念叨了两句：“这次的题型都比较基础，大题有点难，但整体分数其实不是很理想，别因为是补课就松懈。”
“……”
“柳漾，
分，不错。”
念完柳漾的名字后，朱建斌抬起头看向台下：“这次考试必须要表扬一个人。”
“方年，
分，全校范围内数学进步第一！”
“！！！”
教室里忽然一静，接着轰然起来。
“嗯？方年？他能考
分？”
“这次的题目这么难，
分？抄的？”
“数学这东西怎么抄，这次的卷子选择填空全抄对也就
分，解答题你抄给我看看？”
“……”
方年略有意外，数学试卷他只做了会做的，按这分数算，正确率有点高……
现在就只不会
分了？
复习进度可才到必修
的开端，都没到高中阶段的必、选修课本的?……
方年走向讲台，接过卷子奇怪道：“老朱，你没改错？”
语气熟稔，一如当年高中毕业后的熟悉。
底下的同学正发蒙方年的叫法。
朱建斌却没在意称呼，道。
“你小子到高三总算知道开窍了，还不晚。”
接着换了一种口吻说。
“你们
班的数学一直是我教的，可能没人记得方年在高一的数学成绩，但我一直记得，高一期中数学考试，他是拿了全校第一名的。”
“同学们，高三是最关键的一年，这一年会系统的复习所有你们学过的知识，只要努力就有收获。”
“方年，你跟大家讲两句？”
迎着朱建斌认真的眼神，方年略作思考，最终点了下头。
转身，目光虚虚的看向台下，没有具体在谁的身上。
教室里面一下就变得安静起来。
方年清了清嗓子，语气认真道：“这次考试前只来得及复习数学，考试中做了我会做的。”
“结果显然，老
~师说得对，&#
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;.&#
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ｈ.努力就一定会有收获。”
“加油，相信自己！”
没有鸡汤，没有渲染情绪，也不讲大道理，只是在陈述。
朴实无华，但能让出于青春最躁动时期的同学们听进去。
方年的话语刚落，教室里面立刻轰然。
“这是方年？！”
“哇，怎么说得我都认真起来了？！”
“那个，方年说话的样子是不是有点帅？”
“……”
一旁的朱建斌略微发愣，这不是他印象中的方年。
这种能令人听进去的话语，也不在他预料中。
深看了眼方年离开的背影，朱建斌看向台下：“方年同学确实是基本功比较扎实，只做会做的，果断放弃了不会的，答题正确率
%以上。”
“有时候在考试的时候我们碰到难题时，必须要学会取舍，用有限的时间做更多自己会的……”
除了空白的地方，方年的答题正确率就很离谱。
只答错了一道选择题。
空了
分，一起刚好
。
“……”
班上的同学足议论了分多钟。
本来吊车尾的方年忽然考了个比较惊人的分数，这让大家都很诧异。
前前后后各个位置望过来的眼神中蕴含着不同的情绪。
有羡慕。
有嫉妒。
有警惕。
不一而足。
朱建斌敲了敲黑板：“好，现在我们来讲解试卷，认真听，一切都还来得及！”
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破碗
