第70章 教与学 (第2/2页)
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典华好为人师的性格和他穿越之前学习和生活的经历有关。穿越之前，典华还在华夏师范大学读书，是一名大三的学生，立志做一名优秀的人民教师。
上学期间典华已经做了两年多的家教了，再加上学校的气氛和自己的志向，早就让典华习惯了老师这个角色，杜琴师这一自称学生，立刻就激活了他好为人师的一面。
典华与这个世界的人不同，并不在意这些知识或经验的保密，反而十分乐意与人分享。
当然，这也有典华的这些知识得来的太过容易有关。
典华用一颗红色点化果点化后得到的知识和经验，世家大族耗费无数的时间、心力和精力，大量的人力和物力才能研究出来。
这一讲解就是一个多小时过去了，典华讲的很用心，&#
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;杜琴师听着也很用心，甚至遇到不会的还会直接提问，典华也会停下来做出解答，两人在这一讲一听，一问一答之间，完成了这次教学。
典华讲完之后，杜琴师闭上眼睛片刻，睁开眼睛笑道：“多谢道长，学生已经掌握了相关的技巧，只要多加练习即可完全掌握了！”
典华遇到这样耐心而聪慧的学生也是十分满意，感觉比穿越前遇到的那些学生好教多了。
若是穿越之前家教时遇到的学生有杜琴师一半的求学态度和聪慧，他的工作就轻松多了，也舒心多了！
李孝也是收获良多，这些经验之谈和应用技巧，真是太实在了，一点虚的都没有！
看来典华道长是真的在用心的教啊！完全没有敝帚自珍的意思，面对杜琴师的求教，一点藏私都没有的直接教给了对方，甚至对他们父子两人的旁听也没有丝毫在意。
杜琴师也是一个妙人，竟然同样没有在意他们父子二人在场，在询问典华道长的过程中，也在不断的透露着他遇到的问题和经验教训，让李孝同样收获匪浅。
不过，这样专注和记忆，似乎对现在的李孝也是一个极大考验，尤其是在身体还没有完全恢复的情况下，这一会儿的工夫，他的脸色已经重新变得苍白，精神不振，头脑发晕，困意涌动，被他用强大的意志力镇着，才没有当场昏睡过去。
李老汉没有李孝想的那么多，更没有刻意去记忆，只是当一个新鲜事儿听了一阵，后来觉得太复杂了，完全听不懂，也就不听了，在座位上打起了盹。
