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十五天的假期一晃而过，期间，第一小队除了在学院里逛了一下，熟悉了一下将要生活十年的地方外，余下的时间都是在修练中度过。
学院在开学前一天，教务部将每一名学员课程安排的时间及地点都通过虚境信箱发给了他们。
朔刚看了一下自己所选课程的安排。
首先是战技科目，选择这个科目的学员最多，足有五万，在现实中，五万名学员自然不可能一起上课，不过在虚境中就不一样了，五万名学员完全可以在一起上课。不过，学院还是按照战技的类型如人形、豹形、虎形等进行了分班，因为不同形态的战技，在某些技巧上是完全不一样的，不可能采用统一教学。就这样，这五万名选择了战技科目的学员被分成了五十六个班。
朔刚被分在了战技科人形班。
选择战术科目的学员相对就少得多了，仅有两万多点，而且战术课，可以统一教学，所以，在战术理论教学阶段，他们都在虚境中统一上课，不过在战术实践阶段还需要去现实中进行，所以，选择战术的这两万多学员也被分成了二十二个班，朔刚则被分在了战术科一班。
能量的运用这个科目是除了战技科目外选择学员最多的一科，足有四万人，学院根据不同的能量系分成了金、火、土、电四个班。因为古斯坦母星孕育出的族人天生亲和这四个能量属性，所以，古斯坦部族几乎没有族人选择其他属性的能量核心。
朔刚自然被分在了火系班，不过有的新生族人在构建能量核心时，选择了两种以上的能量属性，这样的话，他们就需要同时在两个班学习。
选择炼金基础这一科目的学员也不多，只有一万多，这个科目的理论课同样是统一在虚境中上课，只有实践课是分成了十四个班分别上课。朔刚被分在了炼金科四班。
明天的课程是战技课，这一次课程讲的是发力的技巧，是所有形态战技的通用技巧，所以这节课直接在虚境中统一上课。
第二日，朔刚进入虚境。此时他已经将虚境登入点设在了学院星的住处，所以，进入虚境后他出现在了学院星虚境住处。
朔刚进入虚境不久，第一小队的其他成员陆续进入虚境来到了朔刚的住处。
“老大，我们出发吧？”队员到齐，铁臂问道。
“好！”
朔刚也不多言，领着他们想虚境战技教室走去。
虚境是对现实世界的模拟，当然这种模拟并非是完全一致的模拟，比如虚境中学院的整体格局与现实学院的格局完全一样，但是每个教室中的大小及座位就不一样了，如果还一样的话，这虚境教室内根本就装不下五万多名学员。
第一小队进入虚境教室时，教室中已经来了学员，朔刚他们随便找了个位置坐下。在虚境教室中上课，并不存在视觉距离或听觉距离的问题。无论坐在哪一个位置上，在每一名学员看来，老师都是在其前方五米出，正对面地在给他上课。这就是虚境的好处，可以让每一位学员都感受到老师的关注，更有信心，更有毅力的去学习。
不久，教室内就坐满了学员，虚境铃声响起。第一次上课没有人迟到，否则迟到学员会在铃声响起的那一瞬间，被虚境直接拉到教室里来，而且在课后还要受到相应的惩罚。
踩着铃声，老师们走入教室。
朔刚数了一下，总共有五十六名老师，他们的形态各不相同，五十六名老师，五十六种形态，而战技科总共五十六个班，很显然每名老师分别教授一个班级。
“大家好，我是虎形班授课老师虎刚，很高兴在这里跟大家见面。”
“大家好，我是豹形班授课老师金豹，很高兴在这里跟大家见面。”
……
“大家好，我是人形班授课老师人力，听说我们人形中出了一位名叫朔刚的绝世天才，很好，真是给我们人形涨面子，哈哈！”说着，人力环顾四望，看到一向嚣张不可一世的虎刚和金豹都在那里咬牙不言，心里倍感舒爽。
……
五十六名老师依次做了自我介绍，其他老师的介绍都中规中矩，只有人力的介绍稍显风骚。
“好了，所有的老师都已自我介绍完毕。接下来的时间，就由我们分别教导大家，希望各位学员都积极配合我们的教学。今天是第一堂课，要讲的是发力，就由我来作为主讲，其他老师从旁协助，一起来为大家上课。”虎刚道。
“发力技巧在战技的运用中相当广泛，可以说发力是战技的基础，如果只学会了招式，但是不懂得发力，那么这套战技你就是白学了，根本发挥不出它的威力。”虎刚接着道。
“刚才人力老师也说了，我们古斯坦部族这一届出了一位不世出的天才，正好我讲发力的时候需要一位学员进行配合，那就麻烦朔刚同学来配合一下吧。”虎刚又道。
听到虎刚这话，朔刚一时错愕，我招谁惹谁了？人力老师则是满脸黑线，很显然是虎刚对他刚才的话不满，这会让朔刚出来明显有打击报复的嫌疑。
